惠安四中初三上语文期末复习系列?议论文阅读解题指导

惠安四中初三上语文期末复习系列议论文阅读解题指导 许萍芬 【知识概要】详见《倍速中考复习法语文》 B47 页 【考点揭秘】 议论文考点主要有以下几个： 1 ．针对论点设题，包括总 惠安四中初三上语文期末复习系列·议论文阅读解题指导
许萍芬
【知识概要】详见《倍速中考复习法·语文》
B47
页
【考点揭秘】

议论文考点主要有以下几个：


1
．针对论点设题，包括总论点和分论点；


2
．针对论据设题，包括理论论据和事实论据、概述论据和具体论据；


3
．针对论证方法设题，论证方法有很多种，但初中阶段要求学生掌握的是四种主要的论证方法，即道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证；


4
．针对文章结构段落设题，包括对某些在结构上起关键作用的重要句子和重要段落的理解；


5
．对某些词语的语境义及其作用的考查，但这不是议论文所特有的，体如记叙文、说明文都有这种内容的题目。

【解题迷津】


议论文阅读理解题的答案常常是散落在文章各处，需要考生从文段中找出来。只要找准了，有的可以直接作为答案，有的只需稍加概括就是答案了。


㈠
针对论点设题
⒈找全文中心论点

解这类题的关键是要搞清楚议论文的中心论点在文章中的位置。

议论文的中心论点大多在文章的开头部分，即先提出论点，再组织论据证明论点，如《谈骨气》、《得道多助，失道寡助》。也有将论点放在文末的，这是因为有些文章先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点，如《生于忧患，死于安乐》。还有些议论文将论点放在文章中间，这是因为文章一开头便引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证，如《想和做》。
具体方法
：①想一想
,
作者通过文章告诉我什么观点
,(
中心论点
,)
可以用这样一句话来帮助我们判断
:
通过论述
,
作者告诉我什么事情
,
应该怎样
,
而不应该怎样
.
是什么
,
而不是什么。
②明确中心论点
,
看能否在文章中找到一句
,
与我们初读时感受到的“是什么”中心意思一致的句子。要相信
,
议论文的作者为了使自己的中心论点鲜明
.
十有八九要在文中直接表述自己的观点
,
因此一般会有这样的原句
.
我们可以把它勾划下来
.
如果没有
,
那就得自己概括一下
;
如果你认为有
,
并且勾划出来了
.
③
判断你找到的句子是不是本文的中心论点句
.
考证它的正确性：这个句子应该是明确的判断
,
是作者看法的完整陈述
,
在形式上是一个完整的句子
,
能表达一个完整的意思
,
一般不可能是个短语或词组
,
因为短语或词组一般不能表述一个完整的句意
.
如果你找到的句子没有这样的特点
,
只能说明你的发现是错误的。
另外
,
还有一个经验告诉大家
:
一篇议论文的中心论点
,
一般在文章的前面部分
,
甚至有的标题就是中心论点
.
很少在文章的后面
.
后面的内容一般是中心论点得到论证后而引申出的结论
.
不能把结论句作为中心论点
.
，要注意论点和论题
(
话题
)
的区别。例如：
<<
谈骨气
>>
一文的中心论点是第一句话“中国人是有骨气的”而不可能是文章末尾处的“我们一定能够克服任何困难
,
奋勇前进
!
”也不能拟作”谈骨气初中.高中阅读答案”这动宾短语

。

⒉找段落论点
当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，

再在段尾找，最后才去段落中间找．找出来之后再用本段的论据去检验它即可。
㈡
针对论据设题


针对论据设题时，考查方式一般有四种：


⒈
要求考生找出文中用了哪些论据。对这类问题只要将论据一一找出并简明扼要地概述即可。

⒉
要求考生将论据进行归类。这时考生要清楚，论据只有事实论据和理论论据两大类：事实论据包括中外古今的史实
,
很容易发现并作出正确的判断
.
事理论据是指那些对事实进行的的抽象概括的结论
,
当然也包括一些名言、警句、谚语以及作者对一些事实的概括分析
.
例如
<<
谈骨气
>>
一文中的三个人物的事例就是事实论据
.
而引用孟子的对大丈夫的论述便是事理论据
⒊
要求考生说出某一论据的作用。要清楚这样一点：一般论点在前，论据在后，其作用就是证明它前面的那个论点。例如《怀疑与学问》第四段例举了“三皇五帝”和“腐草为萤”两个事实论据，其作用就是证明它们前面的那个论点：“对于传说的话，应当经过一番思考”，我们在论据前面一找就找到了。偶尔也有论据在前、论点在后的情况，那是文章用了归纳法的缘故。归纳法不是初中的重点，只需了解，不必深究。

⒋针对文中的某个论点补充相应的论据。