《时间的价值》阅读答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
阅读《时间的价值》，完成 9 ～ 11 题。（共 8 分） ①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好 阅读《时间的价值》，完成9
～11
题。（共8
分）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少、青、中、老。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间。很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!
那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!
确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的。他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥
其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、高中.初中阅读答案无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。
（摘自《八小时以外》
第1
期，作者[
埃及]
艾敏，有删改）
9.
通读全文说一说怎样才能使时间充分体现它的价值？（2
分）
▲
10.
仔细研读下面材料，说明材料中所讲的意思与文章第三小节划线句阐述的道理是否矛盾？（3
分）
班固的《汉书
•
食货志》记载：“冬,
民既入（入睡）；妇人同巷,
相从夜绩(
晚上聚在一起织麻纺线),
女工一月得四十五日。”
▲
11
.
下面对文章内容的分析和理解不正确的一项是
【
▲
】
（
3
分）
A
．
文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是具体形象地论述时间的价值在于很好的利用它。
B
．
文章第②段运用了比喻论证的方法，生动阐述时间失去了就无法挽回的道理。
C
．
文章第⑤段运用了对比论证的方法，表明确定目标的必要性。
D
．
在作者看来要想充分体现时间的价值就不能把时间花在逛街、打游戏等活动上。
参考答案：
9.
确定符合道德要求的目标；忠于这个目标（为了达到这个目标而不断奋斗）。一个方面1
分。前一条没有“符合道德要求”几个字也可以。
10.
不矛盾，第三小节是就时间的总量来说的，它是一个定量。材料中表达的意思是，一个月本来只有
30
天，但古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了
15
天。人们可以用多出来的时间去做有意义的事情，包括增加自己和他人的幸福上。
11.D
，
作者强调没有固定目标的逛街是不可取的，可以把空闲时间用在一些有益的游戏上，并没有排斥一切游戏。
25.
文章的中心论点是什么？如何提出来的？（
3
分）
26.
如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（
4
分）
27.
根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（
3
分）
28.
从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（
4
分）
29.
文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（
4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
25
、时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。
26
、①确定明确的奋斗目标
②忠于奋斗目标
③正确利用休息和空闲时间
27
、时间失去了就无法挽回。
28
、对比论证
确定奋斗目标的必要性
（评分说明：答举例论证、道理论证不给分。）
29
、评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得满分；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，可得
2
分。
～11
题。（共8
分）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少、青、中、老。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间。很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!
那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!
确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的。他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥
其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、高中.初中阅读答案无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。
（摘自《八小时以外》
第1
期，作者[
埃及]
艾敏，有删改）
9.
通读全文说一说怎样才能使时间充分体现它的价值？（2
分）
▲
10.
仔细研读下面材料，说明材料中所讲的意思与文章第三小节划线句阐述的道理是否矛盾？（3
分）
班固的《汉书
•
食货志》记载：“冬,
民既入（入睡）；妇人同巷,
相从夜绩(
晚上聚在一起织麻纺线),
女工一月得四十五日。”
▲
11
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下面对文章内容的分析和理解不正确的一项是
【
▲
】
（
3
分）
A
．
文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是具体形象地论述时间的价值在于很好的利用它。
B
．
文章第②段运用了比喻论证的方法，生动阐述时间失去了就无法挽回的道理。
C
．
文章第⑤段运用了对比论证的方法，表明确定目标的必要性。
D
．
在作者看来要想充分体现时间的价值就不能把时间花在逛街、打游戏等活动上。
参考答案：
9.
确定符合道德要求的目标；忠于这个目标（为了达到这个目标而不断奋斗）。一个方面1
分。前一条没有“符合道德要求”几个字也可以。
10.
不矛盾，第三小节是就时间的总量来说的，它是一个定量。材料中表达的意思是，一个月本来只有
30
天，但古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了
15
天。人们可以用多出来的时间去做有意义的事情，包括增加自己和他人的幸福上。
11.D
，
作者强调没有固定目标的逛街是不可取的，可以把空闲时间用在一些有益的游戏上，并没有排斥一切游戏。
25.
文章的中心论点是什么？如何提出来的？（
3
分）
26.
如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（
4
分）
27.
根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（
3
分）
28.
从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（
4
分）
29.
文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（
4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
25
、时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。
26
、①确定明确的奋斗目标
②忠于奋斗目标
③正确利用休息和空闲时间
27
、时间失去了就无法挽回。
28
、对比论证
确定奋斗目标的必要性
（评分说明：答举例论证、道理论证不给分。）
29
、评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得满分；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，可得
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