《语文学习要下苦功夫》阅读答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
语文学习要下苦功夫 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。 ②俗话说: 师傅领进门,学艺在自身。 语文涉及的知识面广,量大,具有强烈的综合性和 语文学习要下苦功夫
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。
②俗话说:
“
师傅领进门,学艺在自身。
”
语文涉及的知识面广,量大,具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。
③鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。
④马克思精心研读文学名著,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能背海涅、歌德的许多诗,讲话、写作便能得心应手,运用自如。
⑤毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋。细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。
⑥至今
“
推敲
”
之类的写作生活,更不胜枚举。
⑦显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练,谁怕下苦功,谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功,就是要乐于
“
自找苦吃
”
。一要苦于练笔,养成良好的写作习惯。齐白石作画,
“
不叫一日闲过
”
,这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读。博览群书,早读夜诵,即使因此
“
口舌生疮
”
,
“
手肘生茧
”
也不以为憾。三要苦于思考,摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑,如果懒于思考,那就正中了
“
学而不思则罔
”
的古训,末了,不要苦于修改,抱着
“
新诗千改姑心安
”
的态度,对待每一次作文和练习。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然,
“
苦学
”
决非
“
蛮学
”
,必须讲究科学方法,探求语文的规律才行。
⑨要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:
“
语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。
”
5
、本文的中心论点是(
)
A.
语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。
”
B.
谁怕下苦功,谁就学不好语文。
C.
语文学习要下苦功夫。
D.
大凡善于运用语文工具的人,都是下苦功学习语文的人。
6
、下列对本文理解分析有误的一项是(
)
A.
本文开头用生动形象的比喻引出中心论点,结尾则引用毛主席的教诲呼应开头,强化了论点,有很强的感染力。
B.高中.初中阅读答案
本文使用了比喻论证和道理论证的方法来证明中心论点。
C.
第
⑦段在本文中起到承上启下的作用。
D.
本文的语言很值得品味,如“要想让自己的语文学习园地里硕果满枝”中的“硕果满枝”,指的是获得丰富的语文知识,生动形象,增强文章的说服力。
7
、下列各项中,最适合
用作本文论据的一项是(
)
A
、战国的苏秦读书至深夜,困倦时以锥刺股,清醒后坚持读书,最终成了有名的政治家。
B
、
西汉的匡衡家贫无从看书,于是凿壁偷光,刻苦读书,终成一名知识渊博的经学家。
C
、南宋的陆游家里到处是书,被称作“书巢”。他勤于创作,一生留下九千多首诗,最后成为一位杰出的大文学家。
D
、明朝宋濂自幼好学,曾经徒步数十里,冒着寒雪三度访问老师,几乎丢了性命。后来更是不畏艰辛,遍访名师,最终成为闻名遐迩的散文家。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
5
、
C
(
3
分)
6
、
B
(本文除了使用比喻论证和道理论证,还使用了举例论证。)(
3
分)
7
、
C
(陆游的勤于创作直接和中心论点“语文学习要下苦功夫”有关,其它三项更多的是体现“刻苦学习”这个论题的。)
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。
②俗话说:
“
师傅领进门,学艺在自身。
”
语文涉及的知识面广,量大,具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。
③鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。
④马克思精心研读文学名著,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能背海涅、歌德的许多诗,讲话、写作便能得心应手,运用自如。
⑤毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋。细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。
⑥至今
“
推敲
”
之类的写作生活,更不胜枚举。
⑦显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练,谁怕下苦功,谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功,就是要乐于
“
自找苦吃
”
。一要苦于练笔,养成良好的写作习惯。齐白石作画,
“
不叫一日闲过
”
,这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读。博览群书,早读夜诵,即使因此
“
口舌生疮
”
,
“
手肘生茧
”
也不以为憾。三要苦于思考,摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑,如果懒于思考,那就正中了
“
学而不思则罔
”
的古训,末了,不要苦于修改,抱着
“
新诗千改姑心安
”
的态度,对待每一次作文和练习。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然,
“
苦学
”
决非
“
蛮学
”
,必须讲究科学方法,探求语文的规律才行。
⑨要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:
“
语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。
”
5
、本文的中心论点是(
)
A.
语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。
”
B.
谁怕下苦功,谁就学不好语文。
C.
语文学习要下苦功夫。
D.
大凡善于运用语文工具的人,都是下苦功学习语文的人。
6
、下列对本文理解分析有误的一项是(
)
A.
本文开头用生动形象的比喻引出中心论点,结尾则引用毛主席的教诲呼应开头,强化了论点,有很强的感染力。
B.高中.初中阅读答案
本文使用了比喻论证和道理论证的方法来证明中心论点。
C.
第
⑦段在本文中起到承上启下的作用。
D.
本文的语言很值得品味,如“要想让自己的语文学习园地里硕果满枝”中的“硕果满枝”,指的是获得丰富的语文知识,生动形象,增强文章的说服力。
7
、下列各项中,最适合
用作本文论据的一项是(
)
A
、战国的苏秦读书至深夜,困倦时以锥刺股,清醒后坚持读书,最终成了有名的政治家。
B
、
西汉的匡衡家贫无从看书,于是凿壁偷光,刻苦读书,终成一名知识渊博的经学家。
C
、南宋的陆游家里到处是书,被称作“书巢”。他勤于创作,一生留下九千多首诗,最后成为一位杰出的大文学家。
D
、明朝宋濂自幼好学,曾经徒步数十里,冒着寒雪三度访问老师,几乎丢了性命。后来更是不畏艰辛,遍访名师,最终成为闻名遐迩的散文家。
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5
、
C
(
3
分)
6
、
B
(本文除了使用比喻论证和道理论证,还使用了举例论证。)(
3
分)
7
、
C
(陆游的勤于创作直接和中心论点“语文学习要下苦功夫”有关,其它三项更多的是体现“刻苦学习”这个论题的。)
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