初中议论文阅读《畏惧美丽》有答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
畏惧美丽 我说得清自己是在哪天走向成熟的,因为打从那初中.高中阅读答案天起我开始畏惧美丽。 我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清 畏惧美丽
我说得清自己是在哪天走向成熟的,因为打从那天起我开始畏惧美丽。
我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎”的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字,真让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵,对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。
它召唤着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的清香一步一回头地离开。高尚的手永远是临花轻颤的手,摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了自己。
我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用美丽注释的。美丽的眼睛照耀着我。
那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转,一律真真切切投在我温柔的心幕上——这时,也只有这时,我才有勇气与它们对视。我知道我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成一种玩不厌的游戏。
我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在目录上看到某个熟悉的名字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击
。我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴——那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些,永远是我愿意猜测的问题。敏感而痴迷的心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发现,我已是支离破碎。
……畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎,而畏惧才是真正的怜惜与恭敬
。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅,
我们一俯首即可采撷到美丽,一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们,我们怎能不小心翼翼地去护爱着它呢?
畏惧美丽,是我最美丽的人生体验。
19
.“畏惧”一词在文中的含义是什么,本文以《畏惧美丽》为题有什么好处?
(4
分)
答:“畏惧”一词在文中的含义是—怜惜与恭敬。本文以《畏惧美丽》为题,利用矛盾设置了悬念,能引起读者阅读的兴趣。
20
.综观全文,说说作者为什么“畏惧美丽”?
(4
分)
答:
“美丽慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅”,“
美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们”,所以作者“畏惧(小心翼翼地去护爱)美丽”。
21
.本文列举的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么
(4
分)
答:这三个例子分别代表自然美、社会美、艺术美。
22
.试析“我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴”一句的表达效果。
(4
分)
答:这句话采用了心理描写,描写了我阅读一篇美文时的心理活动,细腻的表现了我对“美丽”的“畏惧”。
23
.畏惧美丽是作者在成长中的人生体验,你的成长中有什么美好的体验,请说出来与大家分享。
(4
分)
答:我成长中的美好体验是盼望长大,当一对亲昵的情侣与我擦肩而过,我想我什么时候才能寻找我的另一半呢?当我看见一家三口徜徉于林间、草地时,我想象着我的孩子将来会是什么样呢?当我看到大人们在职场上拼搏时,我不由得摩拳擦掌,暗自发誓将来一定要干出一番事业
……
种种长大后的憧憬,激励着我认真的为那一天的到来准备着。
我说得清自己是在哪天走向成熟的,因为打从那天起我开始畏惧美丽。
我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎”的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字,真让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵,对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。
它召唤着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的清香一步一回头地离开。高尚的手永远是临花轻颤的手,摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了自己。
我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用美丽注释的。美丽的眼睛照耀着我。
那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转,一律真真切切投在我温柔的心幕上——这时,也只有这时,我才有勇气与它们对视。我知道我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成一种玩不厌的游戏。
我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在目录上看到某个熟悉的名字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击
。我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴——那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些,永远是我愿意猜测的问题。敏感而痴迷的心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发现,我已是支离破碎。
……畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎,而畏惧才是真正的怜惜与恭敬
。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅,
我们一俯首即可采撷到美丽,一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们,我们怎能不小心翼翼地去护爱着它呢?
畏惧美丽,是我最美丽的人生体验。
19
.“畏惧”一词在文中的含义是什么,本文以《畏惧美丽》为题有什么好处?
(4
分)
答:“畏惧”一词在文中的含义是—怜惜与恭敬。本文以《畏惧美丽》为题,利用矛盾设置了悬念,能引起读者阅读的兴趣。
20
.综观全文,说说作者为什么“畏惧美丽”?
(4
分)
答:
“美丽慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅”,“
美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们”,所以作者“畏惧(小心翼翼地去护爱)美丽”。
21
.本文列举的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么
(4
分)
答:这三个例子分别代表自然美、社会美、艺术美。
22
.试析“我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴”一句的表达效果。
(4
分)
答:这句话采用了心理描写,描写了我阅读一篇美文时的心理活动,细腻的表现了我对“美丽”的“畏惧”。
23
.畏惧美丽是作者在成长中的人生体验,你的成长中有什么美好的体验,请说出来与大家分享。
(4
分)
答:我成长中的美好体验是盼望长大,当一对亲昵的情侣与我擦肩而过,我想我什么时候才能寻找我的另一半呢?当我看见一家三口徜徉于林间、草地时,我想象着我的孩子将来会是什么样呢?当我看到大人们在职场上拼搏时,我不由得摩拳擦掌,暗自发誓将来一定要干出一番事业
……
种种长大后的憧憬,激励着我认真的为那一天的到来准备着。
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