《读书的三种姿势》课时训练及答案

《读书的三种姿势》 （一）文章主旨 课文把读书分为躺、坐、站三种象征性造型。其实，这也是读者作为思考着的主体在场的不同姿态：休闲、静思、批判。人之为人的第一次自我肯 《读书的三种姿势》
（一）文章主旨

课文把读书分为躺、坐、站三种象征性造型。其实，这也是读者作为思考着的主体在场的不同姿态：休闲、静思、批判。人之为人的第一次自我肯定，就是站立。躺着读书是读闲书，坐着读书才算进入状态，站着读书是上佳之境
——
走近作者而又不迷失自我，惟此才能与书本权威作平等的对话和精神交流。这种姿势的读，是互动式的，也是批判式的。


（二）文章思路

课文从三方面写读书不同姿态：躺，是一种休闲的在场姿态。坐，是一种凝神静思的姿态。跟躺相比，坐有一种强制自己心无旁骛的意味。站，是一种自我确证的造型，人之为人的第一次自我肯定，就是站立。躺着读书是读闲书，坐着读书才算进入状态，站着读书是上佳之境
——
走近作者而又不迷失自我，惟此才能与书本权威作平等的对话和精神交流。
“
躺
”
，是一种休闲的在场姿态。
“
坐
”
，是一种凝神静思的姿态。
“
站
”
，是一个自我确证的象征性造型
——
人之为人的第一次自我肯定，就是站立。


（三）写作特点

孙绍振散文话语的最大风格，自然是幽默。在我看来，所谓
“
歪理歪推，将谬导谬，在荒谬中见深刻
”
，并非其幽默的突出艺术特色；虽然，他有着很强的初中.高中阅读答案理论自觉。善于歪理歪推，追求
“
片面的深刻
”
的人，至少还有一位钱钟书。孙绍振所关注的范畴似乎介于二者之间，
“
追求生活溶解在心灵中的秘密
”
，他仍然从现实的生活出发。因而，世俗琐事每每触动他的情思，一有所感，他便诉诸笔端。他的散文有许多篇章都是建立在个人经历的基础之上。


【模拟试题】（答题时间：
45
分钟）

一、给下列加点的字注音。

嗜好
（
）
譬如（
）
抽屉
（
）

裁缝（
）
泛览（
）
无聊（
）


二、根据解释写出相应的语句。

1.
释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

2.
喜好，特殊的爱好。

3.
广泛阅读。

4.
精神空虚，没有寄托。


三、揣测下面语段中加点词语的含义。

他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。


四、品味下面语句。

譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的究竟是怎么一回事。



【试题答案】

一、
shìpìtìfén?fànliáo
二、

1.
手不释卷
2.
嗜好
3.
泛览
4.
无聊

三、一页书。
知识。
积极。dubo。

四、学生时代，除了运动和娱乐，更重要是体现为对世界整体的自由接纳和自主反应，这当然是超越学科的。时代的发展使每门专业的内在结构和外部界限发生了很大的变化，没有足够的整体视野，连本专业都很难学好。这说明知识渊博的重要性。

五、阅读下面的文章，完成下列各题。

读书人是幸福人
谢
冕
http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/48/21005.html