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《当自己的伯乐》阅读答案

栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
当自己的伯乐 吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马,如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行 当自己的伯乐
吴淡如
①我们曾读过韩愈的《马说》,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马,如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。


也许大家都因之而相信,一定要有伯乐的出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人,也常常认为自己是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些
作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
人生遇到伯乐,固然有助于成功;而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗?
⑤不久前,有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:“你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培?” 木讷的他想了想,坦诚地说:“如果真要感谢的话,我最该感谢的是我自己。”
⑥原来他入选国家代表队时,只是“绿叶”的角色,教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练。他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一高中.初中阅读答案日能成功。那些,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上五点去晨跑。
⑦那一他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当“牺牲打”的,没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一举成名。
⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己;没有教练栽培自己,他自己栽培自己。当机遇垂青时,他抓住了机遇,获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色,埋怨教练“有眼无珠”,自我放逐,那么,当机遇来临时,他定会措手不及,最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,
99%
是握在自己手中的,方向也是自己操纵的。在人生道路上,菲不遇伯乐,我们要勇于当自己的“伯乐”
(选自《青春励志


10
期,有删改)
14
.文章开篇从韩愈的《马说》写起,有什么好处?(
3
分)
答:

15
.阅读③④段文字,回答下列问题。(
4
分)

1
)分析第③段中加点词语的表达效果。
答:


2
)请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
答:

16
.从论证过程看,文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的?”(
3
分)
答:

17
.你赞同本文的观点吗?为什么?(
4
分)
答:


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.(
3
分)引出议论的话题“伯乐的作用”;作为文章的一个论据;增强趣味,激发读者的阅读兴趣。(答对一点给
1
分,答对两点给
3
分)
15
.(
4
分)(
1
)“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用,(
1
分)又表明这睦作用是有限的,并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。(
1
分)(意思对即可)(
2
)内容上,表明伯乐可遇不可求,引发读者对不遇伯乐的思考。(意思对即可,
1
分)结构上:承上启下。(
1
分)
16
.(
3
分)先简述《马说》文意,阐述伯乐对人的成功有一定的作用。(
1
分)再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”。(
1
分)在此基础上,表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点。(
1
分)(意思对即可。未联系文章分析者,扣
1
分)
17
.(
4
分)示例一:赞同:勇于当自己的“伯乐”,①可以自己赏识自己,自己栽培自己;②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点;③可以操纵邓好自己前进的方向。示例二:不赞同:

①人很难认清自己的天赋或潜能;②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能;③伯乐的尽力栽培以将自己的天赋发扬光大。(表明态度
1
分,说明理由
3
分,计
4
分。理由的三个要点,答对
1
个得
1
分,答对
2
个得
3
分,也可联系实际谈体会,言之成理即可)

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