中考小说阅读答题方法及规范

小说阅读答题方法及规范 荒野整理 1. 环境 ( 景物）题 小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的 情节发展、人物塑造、主题展现 都起着不同程度的 小说阅读答题方法及规范
荒野整理
1.
环境
(
景物）题
小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：
（
1
）背景。
借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包括社会背景）。
（
2
）形象。
暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；
（
3
）情节。
暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫；
（
4
）主题。
帮助揭示小说主旨，深化主题。
（
5
）气氛。基调。渲染或烘托某种气氛。定下全文的基调（悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和）。
（
6
）照应。
如果开头与结尾都有景物描写，思考是否照应开头（结尾）
2.
情节题
情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度（人称）、叙述方式等等。
（
1
）结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、高潮、结局、尾声。
①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。
④就中间来说，可以插叙；可以过渡，承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
（
2
）线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。
（
3
）情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述（
“
我
”
）使小说故事更具真实感和冲击力。
【例
1
】浙江高考：小说末两段采用第一人称
“
我
”
来叙述，有什么好处？
［答案示例］①拉近与读者的距离，使故事更具有真切感；②故意隐藏胡安的心理叙述内容，留给读者更多的想象空间。
人称的作用一般如下：
第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感；。
第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。
第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。
（
4
）情节概括题的问答模式
①一句话概括情节式
答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。
②分点概括情节式
一般根据小说发展的阶段性进行概括，如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。
（
6
）

小说中某一重要情节（细节）有以下作用
①主题。其作用一般是点题或突出主题。
②形象。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫，推动了故事情节的发展，卒章显志等等。
④另外还可以为下文埋下伏笔；制造悬念，引人入胜等作用。
（
7
）小说的叙事手法的作用
①顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。叙事有头有尾，条理清晰。
②倒叙：倒叙往往先交代小说的结局或中间情节，然后再去追溯故事如何一步步发展至此。造成悬念，引高中.初中阅读答案人入胜，激发阅读兴趣；避免叙述的平板单调，使情节叙述更曲折更丰富，增加阅读趣味。
③插叙：插叙使文章情节宕开一笔，增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性；对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应；对情节起补充、衬托作用，补充介绍与文章题旨相关的背景和情节，或交代事情的来由或原因，或使人物现象更丰满；更好地突出小说的主旨。
④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
⑤平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。