《我若为王》导学案
栏目:初中小说阅读时间:2020-05-26
《我若为王》 导学案 主编 / 乔安红 编辑 / 赵修玉 徐崇峰 王宾 【学习目标】 1、 理解作者对国民主权意识,奴才性格的深刻认识和无情批判。 2、 体会作者诙谐的语调中所包含的深刻 《我若为王》
导学案
主编
/
乔安红
编辑
/
赵修玉
徐崇峰
王宾
【学习目标】
1、
理解作者对国民主权意识,奴才性格的深刻认识和无情批判。
2、
体会作者诙谐的语调中所包含的深刻思想。
【导学过程】
一、
初步感知
1、
下列加点字注音
绀弩
(
)(
)
呵斥(
)
谄媚(
) 亲眷 (
)
畏葸(
)
憎恶(
)
匍匐(
)(
)
帽盔(
)
2、
解释下列词语
光景:
谄媚:
畏葸:
呵斥:
娇痴:
二、
整体感知
默读课文,理清文章思路
第一部分:(
)由一部电影为引,假设“我若为王”。
第二部分:(
)设想“我若为王”后的种种情形。
第三部分:(
)在上文假象基础上的感悟。
三、合作探究
1
、课文2-5
段设想了“我若为王”之后的哪些情景?这些情景中涉及到的两类人物各有哪些共性?
2
、“我将恍然大悟:我生活在这些奴才们中间,
连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才,而我自己也不过是一个奴才的首领。”这句话表达了作者的什么思想感情?
3
、
文中
“
民国国民的思想和生活习惯
”
是什么?而
“
我
”
的思想和生活习惯是否和他们初中.高中阅读答案一样?
4
、
“
我若为王,将终于不能为王,却也真的为古今中外最大的王了
”
,这句话前后有矛盾吗?
5、
本文的主题是什么?
四、
鉴赏品析
《皇帝的新装》、《黑信》、《我若为王》三篇文章生动有趣的原因是什么?
阅读下面的文段,回答问题。
我若为王,自然我的妻就是王后了。我的妻的德性,我不怀疑,为王后只会有余的。但纵然没有任何德性,纵然不过是个娼妓,那时候,她也仍旧是王后。一个王后是如何地尊贵呀,会如何地被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀,假如我能够想像,那一定是一件有趣的事情。
1
、“我的妻的德性,我不怀疑,为王后只会有余的。”这一句有何深意?
2
、“但纵然没有任何德性,纵然不过是个娼妓,那时候,她也仍旧是王后。”说明了什么道理?
3
、“人们像捧着天上的星星一样捧来捧去”,说明了一种什么现象?
4
、“假如我能够想像,那一定是一件有趣的事情。”这一句中“有趣”一词怎样理解?
导学案
主编
/
乔安红
编辑
/
赵修玉
徐崇峰
王宾
【学习目标】
1、
理解作者对国民主权意识,奴才性格的深刻认识和无情批判。
2、
体会作者诙谐的语调中所包含的深刻思想。
【导学过程】
一、
初步感知
1、
下列加点字注音
绀弩
(
)(
)
呵斥(
)
谄媚(
) 亲眷 (
)
畏葸(
)
憎恶(
)
匍匐(
)(
)
帽盔(
)
2、
解释下列词语
光景:
谄媚:
畏葸:
呵斥:
娇痴:
二、
整体感知
默读课文,理清文章思路
第一部分:(
)由一部电影为引,假设“我若为王”。
第二部分:(
)设想“我若为王”后的种种情形。
第三部分:(
)在上文假象基础上的感悟。
三、合作探究
1
、课文2-5
段设想了“我若为王”之后的哪些情景?这些情景中涉及到的两类人物各有哪些共性?
2
、“我将恍然大悟:我生活在这些奴才们中间,
连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才,而我自己也不过是一个奴才的首领。”这句话表达了作者的什么思想感情?
3
、
文中
“
民国国民的思想和生活习惯
”
是什么?而
“
我
”
的思想和生活习惯是否和他们初中.高中阅读答案一样?
4
、
“
我若为王,将终于不能为王,却也真的为古今中外最大的王了
”
,这句话前后有矛盾吗?
5、
本文的主题是什么?
四、
鉴赏品析
《皇帝的新装》、《黑信》、《我若为王》三篇文章生动有趣的原因是什么?
阅读下面的文段,回答问题。
我若为王,自然我的妻就是王后了。我的妻的德性,我不怀疑,为王后只会有余的。但纵然没有任何德性,纵然不过是个娼妓,那时候,她也仍旧是王后。一个王后是如何地尊贵呀,会如何地被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀,假如我能够想像,那一定是一件有趣的事情。
1
、“我的妻的德性,我不怀疑,为王后只会有余的。”这一句有何深意?
2
、“但纵然没有任何德性,纵然不过是个娼妓,那时候,她也仍旧是王后。”说明了什么道理?
3
、“人们像捧着天上的星星一样捧来捧去”,说明了一种什么现象?
4
、“假如我能够想像,那一定是一件有趣的事情。”这一句中“有趣”一词怎样理解?
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