《桥边的老人 [美国] 海明威》阅读答案
栏目:初中小说阅读时间:2020-05-26
桥边的老人 [ 美国 ] 海明威 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些 桥边的老人
[
美国
]
海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“
你从哪儿来?
”
我问他。
“
从圣卡洛斯来。
”
他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“
那时我在看管动物。
”
他对我解释。
“
噢,
”
我说,并没有完全听懂。
“
唔。
”
他又说,
“
你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”
他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:
“
什么动物?
”
“
各种各样。
”
他摇着头说,
“
唉,只得把它们撇下了。
”
我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河
①
三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“
什么动物?
”
我又问道。
“
一共三种,
”
他说,
“
两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”
“
你只得撇下它们了?
”
我问。
“
是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”
“
你没家?
”
我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“
没家,
”
老人说,
“
只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”
“
你的政治态度怎样?
”
我问。
“
政治跟我不相干,
”
他说,
“
我七十六岁了。我已经走了十二公里,再也走不动了。
”
“
这儿可不是久留之地,
”
我说,
“
如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨
②
的岔路上有卡车。
”
“
我要待一会,然后再走,
”
他说,
“
卡车往哪儿开?
”
“
巴塞罗那。
”
我告诉他。
“
那边我没有熟人,
”
他说,
“
不过我还是非常感谢你。
”
他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,
“
猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?
”
“
噢,它们大概挨得过的。
”
“
你这样想吗?
”
“
当然。
”
我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。
“
可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。
”
“
鸽笼没锁上吧?
”
我问。
“
没有。
”
“
那它们会飞出去的。
”
“
嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。
”
他说。
“
要是你歇够了,我得走了。
”
我催他,
“
站起来,走走看。
”
“
谢谢你。
”
他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“
那时我在照看动物。
”
他木然地说,可不再是对着我讲了。
“
我只是在照看动物。
”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是高中.初中阅读答案天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。
①
埃布罗河:西班牙境内最长的一条河。
②
托尔托萨:西班牙塔拉戈纳省城市。
11
.具体分析小说中画线句子表现了老人怎样的心理。(
4
分)
①
“
木然
”
表现老人身心疲惫,陷入了绝望;
“
不再对着我讲了
”
,表现老人不再期待
“
我
”
为他分忧。
②
“
我在照看动物
”
一句反复出现,后句中的
“
只是
”
二字意味深长,交织着
“
怨
”“
冤
”
之情,暗含着对战争无声的控诉。(
4
分,每点
2
分)
12
.小说中老人反复念叨自己的小动物,作者这样写有何用意?(
4
分)
①
小动物是老人的精神寄托,这样写体现了老人博大的爱心与素朴美好的人性;
②
弱小生命被战争摧残与扼杀,表达了作者对战争的谴责,对生命的尊重和对和平的渴望。(
4
分,每点
2
分)
13
.小说的结尾有什么表达作用
?
(
6
分)
①
交待故事的结局;
②
点明故事背景(法西斯挺进);
③
渲染氛围,烘托心境(天色阴沉、乌云密布);
④
以象征手法,暗示中心(复活节、仅有的幸运)。(共
6
分,每点
2
分,答出任意
3
点即可)
14
.海明威曾提出
“
冰山
”
创作原则:
“
冰山只有八分之一露出水面,
‘
八分之一
’
是读者所看到的,
‘
八分之七
’
虽然没有写出,却能为读者感受到。
”
试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。
(6
分
)
①
小说采用有限视角的第一人称叙述故事,读者既可以从
“
我
”
的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥想像,挖掘小说的内涵。
②
小说选取的是一幅画面、一段对话的微小格局,却表现了宏大的战争主题,使读者能感受到战争的残酷。
③
小说语言简约朴素,不事渲染,但却给人强烈的视觉感受,包蕴丰富的内容。(共
6
分,每点
2
分;言之成理即可。)
[
美国
]
海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“
你从哪儿来?
”
我问他。
“
从圣卡洛斯来。
”
他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“
那时我在看管动物。
”
他对我解释。
“
噢,
”
我说,并没有完全听懂。
“
唔。
”
他又说,
“
你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”
他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:
“
什么动物?
”
“
各种各样。
”
他摇着头说,
“
唉,只得把它们撇下了。
”
我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河
①
三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“
什么动物?
”
我又问道。
“
一共三种,
”
他说,
“
两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”
“
你只得撇下它们了?
”
我问。
“
是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”
“
你没家?
”
我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“
没家,
”
老人说,
“
只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”
“
你的政治态度怎样?
”
我问。
“
政治跟我不相干,
”
他说,
“
我七十六岁了。我已经走了十二公里,再也走不动了。
”
“
这儿可不是久留之地,
”
我说,
“
如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨
②
的岔路上有卡车。
”
“
我要待一会,然后再走,
”
他说,
“
卡车往哪儿开?
”
“
巴塞罗那。
”
我告诉他。
“
那边我没有熟人,
”
他说,
“
不过我还是非常感谢你。
”
他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,
“
猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?
”
“
噢,它们大概挨得过的。
”
“
你这样想吗?
”
“
当然。
”
我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。
“
可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。
”
“
鸽笼没锁上吧?
”
我问。
“
没有。
”
“
那它们会飞出去的。
”
“
嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。
”
他说。
“
要是你歇够了,我得走了。
”
我催他,
“
站起来,走走看。
”
“
谢谢你。
”
他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“
那时我在照看动物。
”
他木然地说,可不再是对着我讲了。
“
我只是在照看动物。
”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是高中.初中阅读答案天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。
①
埃布罗河:西班牙境内最长的一条河。
②
托尔托萨:西班牙塔拉戈纳省城市。
11
.具体分析小说中画线句子表现了老人怎样的心理。(
4
分)
①
“
木然
”
表现老人身心疲惫,陷入了绝望;
“
不再对着我讲了
”
,表现老人不再期待
“
我
”
为他分忧。
②
“
我在照看动物
”
一句反复出现,后句中的
“
只是
”
二字意味深长,交织着
“
怨
”“
冤
”
之情,暗含着对战争无声的控诉。(
4
分,每点
2
分)
12
.小说中老人反复念叨自己的小动物,作者这样写有何用意?(
4
分)
①
小动物是老人的精神寄托,这样写体现了老人博大的爱心与素朴美好的人性;
②
弱小生命被战争摧残与扼杀,表达了作者对战争的谴责,对生命的尊重和对和平的渴望。(
4
分,每点
2
分)
13
.小说的结尾有什么表达作用
?
(
6
分)
①
交待故事的结局;
②
点明故事背景(法西斯挺进);
③
渲染氛围,烘托心境(天色阴沉、乌云密布);
④
以象征手法,暗示中心(复活节、仅有的幸运)。(共
6
分,每点
2
分,答出任意
3
点即可)
14
.海明威曾提出
“
冰山
”
创作原则:
“
冰山只有八分之一露出水面,
‘
八分之一
’
是读者所看到的,
‘
八分之七
’
虽然没有写出,却能为读者感受到。
”
试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。
(6
分
)
①
小说采用有限视角的第一人称叙述故事,读者既可以从
“
我
”
的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥想像,挖掘小说的内涵。
②
小说选取的是一幅画面、一段对话的微小格局,却表现了宏大的战争主题,使读者能感受到战争的残酷。
③
小说语言简约朴素,不事渲染,但却给人强烈的视觉感受,包蕴丰富的内容。(共
6
分,每点
2
分;言之成理即可。)
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