《斑纹》问题导学及答案

斑 纹 【问题导学】 1 ． 提示： 写蛇这一部分，其实是具体地写了斑纹对于生物的意义，它是一个详例。 从蛇的生理特点来看，它有很多特点：用du牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密 斑　纹【问题导学】
1
．提示：
写蛇这一部分，其实是具体地写了斑纹对于生物的意义，它是一个详例。
从蛇的生理特点来看，它有很多特点：用du牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密而神速等。斑纹也是其中的特点之一。并且它的鳞片组成的斑纹，能造成观察者的视觉混乱，这是它保护自己免受伤害的得意屏障和攻击猎物的有力武器。从生活习性看，它可以慵懒地睡在午后的阳光里，也是凭借一身斑纹的掩护。
在许多文化中，蛇是智慧和诱惑的象征，斑纹尚且是它生存的需要，更不用说其他生物了。可以说，蛇是作者举的一个详细的例子，很高中.初中阅读答案好地表达了主题。
2
．提示：

3
．提示：
“
幸福
”
说明在每时每刻都有危险的自然界里，鹿能够保全性命到衰老，是件很难的事。这一段说明斑纹是生物生存的需要。文中写了鹿的群居、虎的独居，虎终究要吃有着美丽斑纹又群居的鹿，实际上，作者是要告诉我们，斑纹就像群居、独居一样，是生存的需要。
4
．提示：
这里的
“
神
”
可以理解为神秘的自然或自然规律。
以
“
我
”
看待自然，自然界和人类生活中存在许多
“
斑纹
”
；换一个角度来看，距离遥远，生命渺小，众生平等，
“
我们
”
也不过是大自然的一个组成部分，
“
斑点
”
就是我们的生存状态。
“
我们
”
的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然生生不息的规律。
这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹，又流露出人与自然平等相处、和谐共存的理解和情怀。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
【自主探究】
提示：
观点一：作者在文中说自己不敢碰触二胡，因为那上面有蟒皮，这表现了作者对人类残害生灵的反感。动物和人在自然界是平等的，人与动物应和谐相处，人类不能因为自己的利益而残害动物。
观点二：在生活中，我们要去关注动物，爱护动物。我们可以从关心一只流浪的猫或狗开始，和动物平等相处，并且还应该向动物献爱心，这样，人与动物之间就会更加和谐。