奚同发小小说《选择》阅读答案
栏目:初中小说阅读时间:2020-05-26
选择 奚同发 ①音乐学院的最后一次考试他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过那一刻，他 眼里噙满泪水 。算算从 6 岁练琴至今近二十，他从来没有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明
选择
奚同发
①音乐学院的最后一次考试他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6
岁练琴至今近二十，他从来没有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明白，一个人竟然可以做件自己不喜欢的事情这么久!
②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情虽然与一把琴相伴了这么多，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多来，练琴似乎成了他与父亲之间的一欢次智力较量，他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学高中.初中阅读答案院，这种情况依然没有改变，，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里，众所周知的“
另类”
。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子 ……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——
自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——
他已经考了多少次试啊!
没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的，一个回响——“
咚”
……
⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”
老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“
这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来?
全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑾泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“
我终于，可以不拉琴了……”
⑿那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
(
选自《意林》，略有删改)
16.
通读全文，写出标题“选择”
包含哪两方面内容。(4
分)
17.
文中三次写到“
他”
的泪，试作分析。(6
分)
(1)
第一次，“
眼里噙满泪水”
是因为：
(2)
第二次：“
泪水如雨”
是因为：
(3)
第三次：“
泪再一次流下来”
是因为：
18.
分析选文第⑤段中画波浪线的句子“
他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”
的表达作用。(2
分)
19.
为什么“
他”“
毕业考试的最后一项——
自选曲目”
会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生?(6
分)
20.
你是否赞成选文中“
他”
的选择，结合你的自身经历谈谈理由。(2
分)
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16
、一是指父亲逼“
他”
选择拉琴；二是指“
他”
在得到大家一致赞扬后却选择放弃拉琴。
17. (1) “
他”
为用近二十的时间持续做一件自己不喜欢的事情——拉琴，而感到委屈（伤心、难过）。
(2)
回忆起自己多来不愿学琴的痛苦历程，“
他”
拉得忘情，把所有感情融入到这首曲子中。
(3)“
他”
为自己选择放弃拉琴，终于从痛苦中解脱出来而感到激动。
18.
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“他”
拉琴时动作的熟练和感情的充沛。
19
、一是因为“
他”
有好的技术；二是因为“
他”
融入自己所有的情感：三是因为这是“
他”
最后一次考试的自选曲目，他”
从来没有这样放松地拉过琴。
20
、【示例一】赞成.
理由：孩子应该遵从自己内心的选择；父母应该尊重孩子的选择.//
【示例二】不赞成。理由：他经过近二十的努力拉琴水平已经达到一定高度，放弃了可惜；父母是希望孩子成才，作为孩子应不辜负父母的期望，
选择
奚同发
①音乐学院的最后一次考试他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6
岁练琴至今近二十，他从来没有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明白，一个人竟然可以做件自己不喜欢的事情这么久!
②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情虽然与一把琴相伴了这么多，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多来，练琴似乎成了他与父亲之间的一欢次智力较量，他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学高中.初中阅读答案院，这种情况依然没有改变，，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里，众所周知的“
另类”
。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子 ……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——
自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——
他已经考了多少次试啊!
没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的，一个回响——“
咚”
……
⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”
老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“
这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来?
全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑾泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“
我终于，可以不拉琴了……”
⑿那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
(
选自《意林》，略有删改)
16.
通读全文，写出标题“选择”
包含哪两方面内容。(4
分)
17.
文中三次写到“
他”
的泪，试作分析。(6
分)
(1)
第一次，“
眼里噙满泪水”
是因为：
(2)
第二次：“
泪水如雨”
是因为：
(3)
第三次：“
泪再一次流下来”
是因为：
18.
分析选文第⑤段中画波浪线的句子“
他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”
的表达作用。(2
分)
19.
为什么“
他”“
毕业考试的最后一项——
自选曲目”
会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生?(6
分)
20.
你是否赞成选文中“
他”
的选择，结合你的自身经历谈谈理由。(2
分)
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16
、一是指父亲逼“
他”
选择拉琴；二是指“
他”
在得到大家一致赞扬后却选择放弃拉琴。
17. (1) “
他”
为用近二十的时间持续做一件自己不喜欢的事情——拉琴，而感到委屈（伤心、难过）。
(2)
回忆起自己多来不愿学琴的痛苦历程，“
他”
拉得忘情，把所有感情融入到这首曲子中。
(3)“
他”
为自己选择放弃拉琴，终于从痛苦中解脱出来而感到激动。
18.
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“他”
拉琴时动作的熟练和感情的充沛。
19
、一是因为“
他”
有好的技术；二是因为“
他”
融入自己所有的情感：三是因为这是“
他”
最后一次考试的自选曲目，他”
从来没有这样放松地拉过琴。
20
、【示例一】赞成.
理由：孩子应该遵从自己内心的选择；父母应该尊重孩子的选择.//
【示例二】不赞成。理由：他经过近二十的努力拉琴水平已经达到一定高度，放弃了可惜；父母是希望孩子成才，作为孩子应不辜负父母的期望，
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