学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中小说阅读 > 《幸福的玫瑰(15分)》阅读答案 >

《幸福的玫瑰(15分)》阅读答案

栏目:初中小说阅读时间:2020-05-26
幸福的玫瑰( 15 分) 美国 阿 戈登 那的春天,每周六的晚上我都要给凯洛琳 维尔福小姐送去一朵玫瑰。无论刮风下雨, 8 点我准时送到。在那些日子里,我在放学后和星期六都在奥 幸福的玫瑰(15
分)

美国 阿·
戈登
那的春天,每周六的晚上我都要给凯洛琳·
维尔福小姐送去一朵玫瑰。无论刮风下雨,8
点我准时送到。在那些日子里,我在放学后和星期六都在奥森老爹的花店里替他送花,周薪只有3
美元,不过对于一个十几岁的孩子来说,这些钱已经不少了。
从一开始我送玫瑰的时候,就觉得这事有点儿古怪。第一个晚上,我提醒奥森老爹,他忘记给我送花人的名片了。
他像个慈祥的小妖魔似的从眼镜后面窥视着我:“
没有名片,詹姆斯。而且,送花的人要求尽量保密。所以你不要声张,好不好?

有人送花给凯洛林小姐,我很高兴,因为大家都可怜她。我们小城里的人都知道,凯洛林小姐最倒霉不过,她被人抛弃了。

可以说,她与杰佛里·
潘尼曼一订婚多。潘尼曼是城里最有本事的轻单身汉之一。她等他读完医学院,在他担任医院实习生时她还在等他。实习期间,潘尼曼医生爱上了一个更轻漂亮的女郎,和她结了婚。

那简直是丑闻。我母亲说所有男人都是畜生,应该用鞭子抽杰佛里一顿。我父亲刚好相反,他说每个男人都有权利去娶肯嫁给他的最美丽的女郎。

潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人,名叫克里丝汀·
马洛,是从大城市来的。她在我们镇上的日子一定不好过,因为女人当然都鄙视她,说她的坏话。

至于可怜的凯洛琳小姐,这件事可把她害惨了。一连半,她足不出户,放弃了所有公民活动,甚至也不替教堂弹风琴了。
凯洛琳小姐不老也不丑,可是她打定主意要使自己变成一个脾气乖僻的老小姐。我第一次送玫瑰去的那天晚上,她看上去象个鬼。“
喂,詹姆斯,”
她无精打采的说。我把盒子递给她,她满脸惊讶 – “
给我的吗?”

第二个星期六,在同一时候,我又送一朵玫瑰给她。下个星期又是一朵。第四次她很快就开门了,我知道她一定再等我。她的两颊略微红润,头发也不那么撒乱了。
第二天清晨,凯洛琳小姐又回到教堂摊风琴了。我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。她昂首挺胸,对潘尼曼医生和她娇妻坐的那排座位连看都不看一眼。“
多么勇敢,”
我母亲说,“
多么有骨气!”

我照例每周去送玫瑰,凯洛琳小姐恢复了正常的生活。现在她有点自豪,是那种虽然表面上遭受挫败而心里却明白仍然受人珍惜,爱怜的女子的态度。

这一晚是我最后一次去凯洛琳小姐家。我把盒子递给她,说:“
凯洛琳小姐,这是我最后一次给你送花了。我们下星期要搬到别处去了。不过有人会继续送花来的。”

她踌躇片刻说:“
吉米,你进来一下。”

她把我领到整洁的客厅,送给我一个精雕的帆船模型。“
这时我祖父的,”
她说,“
我要送给你。你给我带来了莫大的快乐,你和那些玫瑰。”

她把盒子打开,轻触着娇嫩的花瓣。“
花瓣虽然无言,却告诉我许多事情。花瓣对我说起星期六的夜晚,告诉我他也寂寞......”

她轻咬着嘴唇,好像觉得自己说得太多了。“
你该走了,吉米,走吧!”
我抓紧给我的帆船模型,跑到自行车那里。回到花店后,我做了一件从来不敢做的事情。我去找奥森先生那凌乱的文件夹,找到了我所要找的东西。只见上面是奥森先生潦草难辩的笔迹:“
潘尼曼,52
朵红玫瑰,每朵两角五分,共计13
元。已全部预付。”

原来如此,我暗自思量。原来如此!

许多过去了。有一天,我又来到奥森花店。一切都没有改变。奥森老爹还象往常一样在做一个栀子花束。

我跟他聊了一会儿,随后问:“
凯洛琳小姐现在怎么样了?就是接受玫瑰的那位。”

凯洛琳小姐?”
他点点头。“
当然记得。她嫁给了乔治·
霍尔细,那个开药初中.高中阅读答案店的,人不错。他们生了一对双胞胎。”

哦!”
我说,有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当有多精明。“
你猜想,”
我说,“
潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老情人凯洛琳小姐呢?”

奥森老爹叹了口气:“
詹姆斯,你从来就不太聪明。送花的不是杰佛里·
潘尼曼。他甚至根本就不知道这么回事。”

我瞪着眼睛看着他:“
那么花是谁送的?”

一位太太,”
奥森老爹说,“
那位太太说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她毁了自己。你瞧,那才是个有骨气的女人!”
(选自《外国百篇经典微型小说》,有删改)
14
.第三段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3
分)


15
.阅读下面两句话,结合“
骨气”
的内涵,联系文本分析凯洛琳、克里丝汀这两个人物形象。(4
分)

(1
)我母亲说,“
多么有骨气!”

(2
)他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说,“
那才是个有骨气的女人!”
16
.“
我”
和凯洛琳告别时,凯洛琳为何送“
我”
帆船模型?(4
分)


17
.结合文本内容,探究“
幸福的玫瑰”
的意蕴。(4
分)



参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.设置悬念,推动情节发展(1
分);为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔(2
分)
15
.(1
)凯洛琳遭到了感情的背叛,曾一度消沉,但当她不断地收到幸福的玫瑰后,受到了好心人的鼓励,从失恋的阴影中走了出来,变得自尊、自强,最终找到了属于自己的幸福。(2
分)
(2
)克丽丝汀找到了属于自己的幸福后,却遭到了人们的鄙视、谩骂,但她没有因此而心生怨恨,反而内疚化为行动,用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受创的凯洛琳,她是一位宽容、善良又充满智慧的女子,集外貌美与心灵美于一身。(2
分)
16
.(1
)小城人们的正直与善良;(2
)克丽丝汀的善良;(3
)凯洛琳自尊自强,找到了自己的幸福;(4
)人性之美的光辉;(5
)幸福甜蜜的爱情。(答出三点即可,答出1
点得1
分,答出两点得2
分,答出三点得4
分)

相关初中小说阅读

推荐初中小说阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓