《剃头匠》阅读答案
栏目:初中小说阅读时间:2020-05-26
剃头匠 二、阅读下面两个文段,回答问题。 〔甲〕 他不厌其烦地围着你转,好像你来自钟鸣鼎食之家,其实你不过是引车卖浆者流。他们麻利周到,一边抖着白围裙一边迎你进门,你 剃头匠
二、阅读下面两个文段,回答问题。
〔甲〕
他不厌其烦地围着你转,好像你来自钟鸣鼎食之家,其实你不过是引车卖浆者流。他们麻利周到,一边抖着白围裙一边迎你进门,你兜肚里才准备了一毛或两毛钱,但依然能够大步向前,坐上高位。他先是给你的脖子绕上一圈白纸,再撒些儿白粉,轻轻地系上白围裙。他并不似梁实秋行先生描写的那么鲁莽,那么不讲卫生;不,他们的手总是很柔软的,态度总是很温和的。他的剪子磨了又磨,落刀之前总要先在自己手上试试刀锋。他们的剃刀决不会落在你咽喉管道上,而是准确无误地掠过你的脸皮,就跟风吹过水面一样。你舒服地仰面儿躺着,把眼睛微微地闭着,
(a)
他俯首奏刀,好比外科大夫在给病人做手术。
你若是稍稍皱个眉头,他就忙不迭地问,
“
是手太重了吗?
”
或者说,
“
让我把椅子再旋低一些,这样就好了。
”
洗发时,他自己用手先试试水温,觉得适度了,才让温水顺着毛巾流下来。水若是流进你的脖子,或是溅到你的眼睛,他会十分抱歉地用干毛巾替你揩净;他从不吝惜肥皂,更不节约时间。他想像你是赶去做新郎或是出席一个盛宴,假如有一根发丝没有抖掉,使你不舒服,你就有理由发脾气;而你如果不发脾气,你就是一个既尊贵又客气的好人。
〔乙〕
我是急性子。剃头
——
不,如今该说理发了
——
我喜欢像摘帽子一样便当。但当我坐在皮革旋转高跷椅上时,理发师也高坐着看杂志,和我并列。从镜子里望去,见他手指上夹着香烟,好像等待理发不是我,而是他。我说了两个字:理发!但发廊的音响设备太好,我从镜子看到自己张着大口但发出来的却是歌声一片。等到理发了,他问我要
“
干
”
要
“
湿
”
,要烫
“
全头
”
,还是
“
半头
”
,要不要喝点什么,比方咖啡,冷饮之类。要不要请小姐替你把脖子端正一下?这些问题当然和费用有关,我都聪明地拒绝了。他开始用白眼看我,觉得我不够
“
帅
”
,只配用电剪子了。通上电,我明白生命已操在他手,无论他如何
“
处理
”
我的头,我都不能有异议了。
(b)
只听
“
喳喳
”
声,落发知多少!
我想万一他把我剃成阴阳头,或是和尚头,我能不照单付钱吗?正想着如何脱身,却听见他说,
“
你自己去洗头吧,别把水龙头开得太大!
”
1
、比较甲、乙文段理发师的不同服务态度以及
“
我
”
由此产生的不同感受。
答:
*2、比较a、b两处划线句子语言的特点,说说这样写的好处。
答:
3、作者通过昔今不同的理发匠的对比,反映了什么高中.初中阅读答案样的社会现实?读了本文,你有什么感触?试联系现实实际,探究其成因。
答:
1、热情、温和、细心、周到,觉得自己十分尊贵;冷淡、无礼、粗心,觉得心底怅然。
2、(a)处运用比喻手法,形象生动地写出了理发师的用心、细心;(b)处运用拟声词和感叹句,形象地写出作者惊心的听觉和无奈的感叹。
3、物质文明不断提高,精神文明却在退化。其他言之成理即可,鼓励有不同的看法。
二、阅读下面两个文段,回答问题。
〔甲〕
他不厌其烦地围着你转,好像你来自钟鸣鼎食之家,其实你不过是引车卖浆者流。他们麻利周到,一边抖着白围裙一边迎你进门,你兜肚里才准备了一毛或两毛钱,但依然能够大步向前,坐上高位。他先是给你的脖子绕上一圈白纸,再撒些儿白粉,轻轻地系上白围裙。他并不似梁实秋行先生描写的那么鲁莽,那么不讲卫生;不,他们的手总是很柔软的,态度总是很温和的。他的剪子磨了又磨,落刀之前总要先在自己手上试试刀锋。他们的剃刀决不会落在你咽喉管道上,而是准确无误地掠过你的脸皮,就跟风吹过水面一样。你舒服地仰面儿躺着,把眼睛微微地闭着,
(a)
他俯首奏刀,好比外科大夫在给病人做手术。
你若是稍稍皱个眉头,他就忙不迭地问,
“
是手太重了吗?
”
或者说,
“
让我把椅子再旋低一些,这样就好了。
”
洗发时,他自己用手先试试水温,觉得适度了,才让温水顺着毛巾流下来。水若是流进你的脖子,或是溅到你的眼睛,他会十分抱歉地用干毛巾替你揩净;他从不吝惜肥皂,更不节约时间。他想像你是赶去做新郎或是出席一个盛宴,假如有一根发丝没有抖掉,使你不舒服,你就有理由发脾气;而你如果不发脾气,你就是一个既尊贵又客气的好人。
〔乙〕
我是急性子。剃头
——
不,如今该说理发了
——
我喜欢像摘帽子一样便当。但当我坐在皮革旋转高跷椅上时,理发师也高坐着看杂志,和我并列。从镜子里望去,见他手指上夹着香烟,好像等待理发不是我,而是他。我说了两个字:理发!但发廊的音响设备太好,我从镜子看到自己张着大口但发出来的却是歌声一片。等到理发了,他问我要
“
干
”
要
“
湿
”
,要烫
“
全头
”
,还是
“
半头
”
,要不要喝点什么,比方咖啡,冷饮之类。要不要请小姐替你把脖子端正一下?这些问题当然和费用有关,我都聪明地拒绝了。他开始用白眼看我,觉得我不够
“
帅
”
,只配用电剪子了。通上电,我明白生命已操在他手,无论他如何
“
处理
”
我的头,我都不能有异议了。
(b)
只听
“
喳喳
”
声,落发知多少!
我想万一他把我剃成阴阳头,或是和尚头,我能不照单付钱吗?正想着如何脱身,却听见他说,
“
你自己去洗头吧,别把水龙头开得太大!
”
1
、比较甲、乙文段理发师的不同服务态度以及
“
我
”
由此产生的不同感受。
答:
*2、比较a、b两处划线句子语言的特点,说说这样写的好处。
答:
3、作者通过昔今不同的理发匠的对比,反映了什么高中.初中阅读答案样的社会现实?读了本文,你有什么感触?试联系现实实际,探究其成因。
答:
1、热情、温和、细心、周到,觉得自己十分尊贵;冷淡、无礼、粗心,觉得心底怅然。
2、(a)处运用比喻手法,形象生动地写出了理发师的用心、细心;(b)处运用拟声词和感叹句,形象地写出作者惊心的听觉和无奈的感叹。
3、物质文明不断提高,精神文明却在退化。其他言之成理即可,鼓励有不同的看法。
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