学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中文言文阅读 > 生于忧患,死于安乐 阅读答案(绍兴) >

生于忧患,死于安乐 阅读答案(绍兴)

栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-28
生于忧患,死于安乐



舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》两章)


生于忧患,死于安乐 阅读答案(绍兴)
1
.解释下列句中加点的词。(4
分)

(1
)傅说举于版筑之间 

  (2
)必先苦其心志

(3
)曾益其所不能      (4
)征于色发于声而后喻


2
.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4
分)

句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡高中.初中阅读答案



3
.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4
分)





参考答案:

1
.(4
分)

(1
) 任用,选拔(或“被任用”、被选拔)

(2
) 使……痛苦

(3
) 通“增”,增加

(4
) 脸色(表情、神情、神色)

2
.(4
分)

一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会灭亡。

3
.(4
分)

引出并论证“生于忧患”(困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成)的观点;运用排比,同类并举,增强了文章气势,论证更充分。
 

相关初中文言文阅读

推荐初中文言文阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓