比较阅读《伤仲永》《明史》 阅读答案（福建三明）

（?）阅读下面文言文，完成下
题。（15
分）


【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。


余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”


（节选自王安石《伤仲永》）


【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，高中.初中阅读答案取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，
返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。


（节选自《明史》）


【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。




1
．下面句子停顿有误的一项是（
）（2
分）


A
．借旁近／与之 B
．余闻之／也久


C
．时取／旁舍儿书 D
．于外家药笼中／见《诗经》




2
．解释下面加点词语。（4
分）


（1
）时扳仲永环谒于邑人
（
）
（2
）不能称前时之闻
（
）


（3
）取而疾走
（
）
（ 4
）与南英辈以时文名天下（
）




3
．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4
分）[
来源:Z
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（1
）邑人奇之，稍稍宾客其父。


译文：


（2
）自以意识别之，遂通其义。


译文：




4
．通读甲乙两文，回答下面问题。（5
分）


（1
）甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“
”；乙文中陈际泰小时虽“家贫，不能从师，又无书”，后来却能“
”。（用原文语句填空）（2
分）


（2
）方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请简要回答。（3
分）


答：






参考答案：



1
．（2
分）B


2
．（4
分）通“攀”，牵，引(2)
相当，相称(3)
跑（4
）闻名，出名（每小题，1
分）


3.
（4
分）


（1
）同县的人对此感到奇怪，渐渐地请他父亲去做客（渐渐地以宾客之礼相待他父亲）。


(2)
自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了它《书经》的大意。


（每小题2
分．翻译准确，语句通顺，表达规范即可）


4
．（5
分）（1
）泯然众人矣
与南英辈以时文名天下（答：“经生举业之富，无若际泰者“亦可）（2
分，每处1
分）


（2
）示例：方仲永虽有天赋却最终没能成才，陈际泰虽遭到父亲反对，却能坚持学习，最终学有所成，(1
分)
可以看出后天的努力对一个人的成功是很重要的。（2
分）


（只写启示给2
分，只写事例给1
分；写出启示，只联系“方仲永”或“陈际泰”事例的给2
分）