《曹刿论战》《子鱼论战》比较阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
（一）阅读下面文段，完成 5 9 题。（ 15 分） 【甲】十春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公 （一）阅读下面文段，完成
5
—
9
题。（
15
分）
【甲】十春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”高中.初中阅读答案公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】宋公及楚人战于泓
⑴
。宋人既成列
⑵
，楚人未
既⑶
济。司
马⑷
曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既
陈⑸
而后击之，宋师败绩。公伤股，门
官⑹
歼焉。
国人皆咎公。公曰：“君子不
重⑺
伤，不禽二
毛⑻
。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之
馀⑼
，不鼓不成
列
。”
（选自《子鱼论战》）
【注释】
⑴
宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。
⑵
成列：指摆好阵势。
⑶
既：尽，全部。
⑷
司马：官名，指子鱼。
⑸
陈：同“阵”，指摆好阵势。
⑹
门官：国君的卫士。
⑺
重（
ch
ó
n
?
）：重复，再次。
⑻
二毛：头发斑白的人。
⑼
亡国之馀：亡国者的后代。
5.
请用“
/
”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（
2
分）
⑴
下
视
其
辙
⑵
宋
公
及
楚
人
战
于
弘
6.
解释下列句中加点的词语。（
2
分）
⑴
神弗福也
福：
__________
⑵
公伤股，门官歼焉
股：
__________
7.
翻译下面两个句子。（
4
分）
⑴
小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：
_________________________________________________________
⑵
彼众和寡，及其未既济也，请击之。
译文：
_________________________________________________________
8.
理解文段内容，然后用原句回答。（
3
分）
⑴
[
甲
]
文曹刿“请见”的原因是
_________
，他认为“可以一战”的理由是：
_____________
。
⑵
[
乙
]
文子鱼认为发动进攻的有利时机是
____________________________
。
9.
从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（
4
分）
参考答案：
5.
⑴
下
/
视其辙
⑵
宋公及楚人
/
战于泓
6.
⑴
赐福，保佑。
⑵
大腿。
7.
⑴
大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。
⑵
敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。
8
⑴
肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。
⑵
及其未既济
9.
长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。
12
．解释下列句中加点词的意思。（
2
分）
①
彼竭我盈
②
请击之
13
．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是
( )
（
2
分）
A
．公问其故
及其未既济也 B
．登轼而望之
既济而未成列
C
．未可
高可二黍许 D
．公与之乘
车六七百乘
14
．把下面句子翻译成现代汉语。（
2
分）
下视其辙，登轼而望之。
15
．同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张
；子鱼主张
。（2
分）
16
．战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12
、①充满。 ②代词，指楚人。（2
分）
13
、A
．（2
分）
14
、（曹刿）下车查看齐军车轮留下的痕迹，再登上车前的横木?望齐军（的队形）。（2
分）
15
、作战时要选择有利于进攻的时机（避其锋芒，后发制人），把握有利于追击的时机（
1
分）；抓住战机，攻其不备，先发制人，彻底消灭敌人的有生力量（
1
分）。（共2
分）
16
、鲁庄公虚心求教，听取正确的意见，用人不疑（
1
分）；而宋襄公不听取子鱼的正确意见，错失战斗的良机（
1
分）。（共2
分）
5
—
9
题。（
15
分）
【甲】十春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”高中.初中阅读答案公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】宋公及楚人战于泓
⑴
。宋人既成列
⑵
，楚人未
既⑶
济。司
马⑷
曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既
陈⑸
而后击之，宋师败绩。公伤股，门
官⑹
歼焉。
国人皆咎公。公曰：“君子不
重⑺
伤，不禽二
毛⑻
。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之
馀⑼
，不鼓不成
列
。”
（选自《子鱼论战》）
【注释】
⑴
宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。
⑵
成列：指摆好阵势。
⑶
既：尽，全部。
⑷
司马：官名，指子鱼。
⑸
陈：同“阵”，指摆好阵势。
⑹
门官：国君的卫士。
⑺
重（
ch
ó
n
?
）：重复，再次。
⑻
二毛：头发斑白的人。
⑼
亡国之馀：亡国者的后代。
5.
请用“
/
”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（
2
分）
⑴
下
视
其
辙
⑵
宋
公
及
楚
人
战
于
弘
6.
解释下列句中加点的词语。（
2
分）
⑴
神弗福也
福：
__________
⑵
公伤股，门官歼焉
股：
__________
7.
翻译下面两个句子。（
4
分）
⑴
小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：
_________________________________________________________
⑵
彼众和寡，及其未既济也，请击之。
译文：
_________________________________________________________
8.
理解文段内容，然后用原句回答。（
3
分）
⑴
[
甲
]
文曹刿“请见”的原因是
_________
，他认为“可以一战”的理由是：
_____________
。
⑵
[
乙
]
文子鱼认为发动进攻的有利时机是
____________________________
。
9.
从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（
4
分）
参考答案：
5.
⑴
下
/
视其辙
⑵
宋公及楚人
/
战于泓
6.
⑴
赐福，保佑。
⑵
大腿。
7.
⑴
大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。
⑵
敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。
8
⑴
肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。
⑵
及其未既济
9.
长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。
12
．解释下列句中加点词的意思。（
2
分）
①
彼竭我盈
②
请击之
13
．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是
( )
（
2
分）
A
．公问其故
及其未既济也 B
．登轼而望之
既济而未成列
C
．未可
高可二黍许 D
．公与之乘
车六七百乘
14
．把下面句子翻译成现代汉语。（
2
分）
下视其辙，登轼而望之。
15
．同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张
；子鱼主张
。（2
分）
16
．战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12
、①充满。 ②代词，指楚人。（2
分）
13
、A
．（2
分）
14
、（曹刿）下车查看齐军车轮留下的痕迹，再登上车前的横木?望齐军（的队形）。（2
分）
15
、作战时要选择有利于进攻的时机（避其锋芒，后发制人），把握有利于追击的时机（
1
分）；抓住战机，攻其不备，先发制人，彻底消灭敌人的有生力量（
1
分）。（共2
分）
16
、鲁庄公虚心求教，听取正确的意见，用人不疑（
1
分）；而宋襄公不听取子鱼的正确意见，错失战斗的良机（
1
分）。（共2
分）
- 下一篇：《鲁人徙越》阅读答案
- 上一篇：文言文比较阅读理解《出师表》和
相关初中文言文阅读
-
无相关信息