节选自陈寿《三国志?诸葛亮传》阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
陕西 阅读下面的文字,完成 17-20 题。( 12 分) 诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨 ① ,约 ② 官职,从权制 ③ ,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪 陕西
阅读下面的文字,完成17-20
题。(12
分)
诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!
”
(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
【
注释
】①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。
17.
判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4
分)
(1
)抚
百姓,示仪轨
抚:安抚,抚慰
(
)
(2
)尽忠益
时者虽仇必赏
益:利益
(
)
(3
)犯法怠慢者虽亲
必罚
亲:亲人
(
)
(4
)终于邦城之内,咸畏而爱
之
爱:爱戴,拥戴
(
)
18.
下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是(
)(2
分)
A.
诸葛亮之
为相国也
B.
服罪输情者虽
重必释
予独爱莲之
出淤泥而不染
虽
我之死,有子存焉
C.
以
其用心平而劝戒明也
D.
刑政虽峻而
无怨者
以
昭陛下平明之理
鸣之而
不能通其意
19.
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4
分)
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
20.
作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2
分)
17.
(1
)√
(2
)×
(3
)√
(4
)√
18.C
19.
善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。
20.
答案示例:《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞),充分展初中.高中阅读答案示了诸葛亮治国的雄才大略。
阅读下面的文字,完成17-20
题。(12
分)
诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!
”
(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
【
注释
】①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。
17.
判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4
分)
(1
)抚
百姓,示仪轨
抚:安抚,抚慰
(
)
(2
)尽忠益
时者虽仇必赏
益:利益
(
)
(3
)犯法怠慢者虽亲
必罚
亲:亲人
(
)
(4
)终于邦城之内,咸畏而爱
之
爱:爱戴,拥戴
(
)
18.
下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是(
)(2
分)
A.
诸葛亮之
为相国也
B.
服罪输情者虽
重必释
予独爱莲之
出淤泥而不染
虽
我之死,有子存焉
C.
以
其用心平而劝戒明也
D.
刑政虽峻而
无怨者
以
昭陛下平明之理
鸣之而
不能通其意
19.
请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4
分)
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
20.
作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2
分)
17.
(1
)√
(2
)×
(3
)√
(4
)√
18.C
19.
善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。
20.
答案示例:《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞),充分展初中.高中阅读答案示了诸葛亮治国的雄才大略。
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