阅读《乘船》《勉旃坚还亡友财》两篇古文(附答案)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读《乘 船》《勉旃坚还亡友财》两篇古文,回答问题。 (甲文)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:幸尚宽,何为不可?后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:本 阅读《乘
船》《勉旃坚还亡友财》两篇古文,回答问题。
(甲文)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(乙文)蔡?,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。
8、加点词语解释有误的一项是(
)
A.幸
尚宽(幸而,恰巧)何为不可
(肯,同意)
B.亡
何(wú,同“无”,不)敦
风义(重视)
C.后
贼
追至(偷东西的人)王欲
舍
所携人(房屋)
D.
券
在心(票据,凭证)
卒
辇而致之(最终,终于)
9、下列句中加点字用法及意义完全相同的一项是(
)
A.安有寄千金而
无券者 / 温故而
知新
B.王欲舍所携
人
/
遂携
拯如初
C.华歆、王朗俱乘船避难
/
歆辄难
之
D.世以此定华、王之
优劣
/
卒辇而致之
10、下列对文本理解有误的一项是(
)
A.甲文通过华歆王朗一起乘船避难途中的故事,说明了答应别人的请求就要负责到底。
B.甲文中在写华歆王朗对待高中.初中阅读答案求助人的态度上进行了对比描写,华歆后来的做法,得到了世人的肯定。
C.乙文中“券在心,不在纸”一句说明凭据更重要的是记在心上,而并不在乎是否写在纸上。说明了本质上的诚信是最重要的。
D.乙文中朋友的儿子“愕然不受”,主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
11、将文言语段中画线句译成现代汉语。(8分)
①既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
译文:________________________________________
②而翁知我,故不语郎君。
译文:________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8、C
9、B
10、D
11翻译: ①既然已经接受他的请求,难道能因为情况紧急就抛弃他吗?
②你父亲把我当知己,所以不告诉你。
船》《勉旃坚还亡友财》两篇古文,回答问题。
(甲文)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(乙文)蔡?,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。
8、加点词语解释有误的一项是(
)
A.幸
尚宽(幸而,恰巧)何为不可
(肯,同意)
B.亡
何(wú,同“无”,不)敦
风义(重视)
C.后
贼
追至(偷东西的人)王欲
舍
所携人(房屋)
D.
券
在心(票据,凭证)
卒
辇而致之(最终,终于)
9、下列句中加点字用法及意义完全相同的一项是(
)
A.安有寄千金而
无券者 / 温故而
知新
B.王欲舍所携
人
/
遂携
拯如初
C.华歆、王朗俱乘船避难
/
歆辄难
之
D.世以此定华、王之
优劣
/
卒辇而致之
10、下列对文本理解有误的一项是(
)
A.甲文通过华歆王朗一起乘船避难途中的故事,说明了答应别人的请求就要负责到底。
B.甲文中在写华歆王朗对待高中.初中阅读答案求助人的态度上进行了对比描写,华歆后来的做法,得到了世人的肯定。
C.乙文中“券在心,不在纸”一句说明凭据更重要的是记在心上,而并不在乎是否写在纸上。说明了本质上的诚信是最重要的。
D.乙文中朋友的儿子“愕然不受”,主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
11、将文言语段中画线句译成现代汉语。(8分)
①既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
译文:________________________________________
②而翁知我,故不语郎君。
译文:________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8、C
9、B
10、D
11翻译: ①既然已经接受他的请求,难道能因为情况紧急就抛弃他吗?
②你父亲把我当知己,所以不告诉你。
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