《观巴黎油画记》学案（有答案）
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
《观巴黎油画记》学案 班级和学号 姓名 . 【作品总说】 《观巴黎油画记》是清人薛福成出使西欧，参观巴黎油画院，观看法国名画《普法交战图》的有感之作。 全文形象地描绘了巴黎 《观巴黎油画记》学案
班级和学号
姓名
.
【作品总说】
《观巴黎油画记》是清人薛福成出使西欧，参观巴黎油画院，观看法国名画《普法交战图》的有感之作。
全文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两座风格各异的艺术宝库，介绍了名画《普法交战图》的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓意和感人的力量，赞颂了
“
好胜
”
的法国人不忘国耻、奋发图强的精神，以寄寓作者的政治见解：谴责当时腐败的
“
大清帝国
”
屡战屡败、屈服于列强的软弱无能，暗示国人也迫切需要有这种自我反省、发愤图强的精神，启示同胞们应从深重的国难中吸取教训，痛定思痛，图报负，雪国耻。
【作者简介】
薛福成
(1838
～
1894)
，字叔高中.初中阅读答案耘，号庸庵，江苏无锡人。清末散文家、政论家、外交家。参曾国藩幕，与黎庶昌、张裕钊、吴汝纶等桐城派文人为伍，被人合称
“
曾门四弟子
”
。曾经担任出使英、法、意、比等国大臣，一生致力于介绍西方科技政俗，保护华侨利益。曾盛赞欧洲 君主立宪制
“
无君主、民主偏重之弊，最为斟酌得中
”
，主张变法维新。薛福成文善于记述，其著作大部分已编入《庸庵全集》。其《出使日记》及续刻，近又被编入《走向世界丛书》。
【文体解读】
本文是一篇域外游记，又可以说是一篇状物散文，本文巧用衬托手法，由介绍蜡像馆的奇妙技艺自然引出表现西方特点的油画，并通过描绘油画的内容，赞扬法国人
“
自绘败状
”
以激励国民的爱国精神。层次清楚，笔法巧妙，刻画逼真，含义隽永。
【背景介绍】
作者在文章开始时特意标出的参观时间，是“光绪十六春闰二月”，即公元
1890
阴历的后二月，上距鸦片战争已过去了五十个头。在这五十中，帝国主义对中国多次发动侵略战争，而腐朽无能的清王朝每次都以割地求和而告终。普法战争中，法国吃了败仗，能“自绘败状”用以激励国人不忘国耻，求得报仇雪耻；而清王朝却在惨败面前，不思振作，苟安度日。面对这种形势，作者观赏油画《普法交战图》，怎能不喟然兴叹，表示自己的愤懑和不平
!
作者在此赞扬了法国人力图报仇雪恨的积极进取的精神；同时也流露出作者对清政府屡次向帝国主义屈辱求和的不满
【知识链接】
普法战争：普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在
1870
至
1871
所进行的一场规模巨大，影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。这场战争在德法之间撒下了仇恨的种子，是法国屈辱的象征。
《普法交战图》：巴黎油画院著名作品。普法战争指
1870
发生的普鲁士和法国的战争。这次战争法国大败，法帝拿破仑三世被俘。次，法临时政府投降，割地赔款。
【参考译文】
光绪十六春闰二月甲子日，我游览了巴黎蜡人馆。看到所塑造的蜡人，全都仿照活人的样子，那形体神态、头发肤色、高矮胖瘦，没有不完全相像的。从达官贵族以至工艺家和各行各业的人，凡是有名气的，每每在馆里留下蜡像。有的站着，有的躺着，有的坐着，有的弯着腰，有的笑，有的哭，有的在喝酒，有的在博戏，猛然一看，没有不惊叹象是活人似的。我再三赞叹制作蜡人技术的奇妙。翻译人员说：
“
西方人绝妙的技艺，尤其没有超过油画的，您何不马上到油画院去，看一下普法交战图呢？
”
那幅画的展出方法是在一间又大又圆的房屋里，把巨大的画幅悬挂在四面墙壁上，从屋顶上放光线进入室内。人在房屋里，放眼四望，就可以看见城堡、山冈、溪流、树林，密集地分布排列着，敌我两军的人马纷乱拥挤：驱马奔驰的，卧倒在地的，逃跑的，追击的，开枪的，点炮的，拔大旗的，拉炮车的，连续不断。每当一颗巨大的炮弹落地，就立刻火光迸射，烟火弥漫；那些遭到炮击的地方，就见断壁破楼，有的熏黑了房屋，有的烧红了围墙。而士兵们折臂断腿，血流成河染红了地面，仰着趴着的死伤士兵，实在叫人不忍心看。抬头看看天空，明亮的月亮斜挂，云彩衬托着；低头看看地面，绿草就象地毯，广阔的平野一望无际。几乎自己怀疑身外就是战场，而忘记自己是在一间屋子里似的。等到用手去摸摸它，才知道那原是墙壁、是油画，都是画出来的。
我听说法国人好胜，为什么自己偏要画打败仗的情景，叫人看了这样丧气？翻译人员说：
“
这是用来昭示明白的鉴戒，激发群众的义愤，图谋报复啊。
”
这样说来它的意义就很深远了。
【课文赏析】
1．
整体感知课文内容，把握文章脉络。
全文可分三段。
第一段，
。
第二段，
。
第三段，
。
2
．课文主要是写油画，可是先用了不少的篇幅写蜡人，作者这样写的用意是什么
?
（设题意图：让学生理解本文在写作上的特点，体会衬托手法的表达作用。）
3
．第
1
自然段介绍了哪些具体内容？
本文的第
1
段既然是全文的陪衬和过渡，因此记叙比较简略。
一是写蜡人外形：“
，
，
，
，
。”
二是写蜡人姿态：“
，
，
，
，
，
，
。”
“
”和“
”二句，都是用双重否定句对文意进行小结，并显示结构的完整；“
”，是对上述两层意思的概括，同时又引出译者的谈话。
班级和学号
姓名
.
【作品总说】
《观巴黎油画记》是清人薛福成出使西欧，参观巴黎油画院，观看法国名画《普法交战图》的有感之作。
全文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两座风格各异的艺术宝库，介绍了名画《普法交战图》的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓意和感人的力量，赞颂了
“
好胜
”
的法国人不忘国耻、奋发图强的精神，以寄寓作者的政治见解：谴责当时腐败的
“
大清帝国
”
屡战屡败、屈服于列强的软弱无能，暗示国人也迫切需要有这种自我反省、发愤图强的精神，启示同胞们应从深重的国难中吸取教训，痛定思痛，图报负，雪国耻。
【作者简介】
薛福成
(1838
～
1894)
，字叔高中.初中阅读答案耘，号庸庵，江苏无锡人。清末散文家、政论家、外交家。参曾国藩幕，与黎庶昌、张裕钊、吴汝纶等桐城派文人为伍，被人合称
“
曾门四弟子
”
。曾经担任出使英、法、意、比等国大臣，一生致力于介绍西方科技政俗，保护华侨利益。曾盛赞
“
无君主、民主偏重之弊，最为斟酌得中
”
，主张变法维新。薛福成文善于记述，其著作大部分已编入《庸庵全集》。其《出使日记》及续刻，近又被编入《走向世界丛书》。
【文体解读】
本文是一篇域外游记，又可以说是一篇状物散文，本文巧用衬托手法，由介绍蜡像馆的奇妙技艺自然引出表现西方特点的油画，并通过描绘油画的内容，赞扬法国人
“
自绘败状
”
以激励国民的爱国精神。层次清楚，笔法巧妙，刻画逼真，含义隽永。
【背景介绍】
作者在文章开始时特意标出的参观时间，是“光绪十六春闰二月”，即公元
1890
阴历的后二月，上距鸦片战争已过去了五十个头。在这五十中，帝国主义对中国多次发动侵略战争，而腐朽无能的清王朝每次都以割地求和而告终。普法战争中，法国吃了败仗，能“自绘败状”用以激励国人不忘国耻，求得报仇雪耻；而清王朝却在惨败面前，不思振作，苟安度日。面对这种形势，作者观赏油画《普法交战图》，怎能不喟然兴叹，表示自己的愤懑和不平
!
作者在此赞扬了法国人力图报仇雪恨的积极进取的精神；同时也流露出作者对清政府屡次向帝国主义屈辱求和的不满
【知识链接】
普法战争：普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在
1870
至
1871
所进行的一场规模巨大，影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。这场战争在德法之间撒下了仇恨的种子，是法国屈辱的象征。
《普法交战图》：巴黎油画院著名作品。普法战争指
1870
发生的普鲁士和法国的战争。这次战争法国大败，法帝拿破仑三世被俘。次，法临时政府投降，割地赔款。
【参考译文】
光绪十六春闰二月甲子日，我游览了巴黎蜡人馆。看到所塑造的蜡人，全都仿照活人的样子，那形体神态、头发肤色、高矮胖瘦，没有不完全相像的。从达官贵族以至工艺家和各行各业的人，凡是有名气的，每每在馆里留下蜡像。有的站着，有的躺着，有的坐着，有的弯着腰，有的笑，有的哭，有的在喝酒，有的在博戏，猛然一看，没有不惊叹象是活人似的。我再三赞叹制作蜡人技术的奇妙。翻译人员说：
“
西方人绝妙的技艺，尤其没有超过油画的，您何不马上到油画院去，看一下普法交战图呢？
”
那幅画的展出方法是在一间又大又圆的房屋里，把巨大的画幅悬挂在四面墙壁上，从屋顶上放光线进入室内。人在房屋里，放眼四望，就可以看见城堡、山冈、溪流、树林，密集地分布排列着，敌我两军的人马纷乱拥挤：驱马奔驰的，卧倒在地的，逃跑的，追击的，开枪的，点炮的，拔大旗的，拉炮车的，连续不断。每当一颗巨大的炮弹落地，就立刻火光迸射，烟火弥漫；那些遭到炮击的地方，就见断壁破楼，有的熏黑了房屋，有的烧红了围墙。而士兵们折臂断腿，血流成河染红了地面，仰着趴着的死伤士兵，实在叫人不忍心看。抬头看看天空，明亮的月亮斜挂，云彩衬托着；低头看看地面，绿草就象地毯，广阔的平野一望无际。几乎自己怀疑身外就是战场，而忘记自己是在一间屋子里似的。等到用手去摸摸它，才知道那原是墙壁、是油画，都是画出来的。
我听说法国人好胜，为什么自己偏要画打败仗的情景，叫人看了这样丧气？翻译人员说：
“
这是用来昭示明白的鉴戒，激发群众的义愤，图谋报复啊。
”
这样说来它的意义就很深远了。
【课文赏析】
1．
整体感知课文内容，把握文章脉络。
全文可分三段。
第一段，
。
第二段，
。
第三段，
。
2
．课文主要是写油画，可是先用了不少的篇幅写蜡人，作者这样写的用意是什么
?
（设题意图：让学生理解本文在写作上的特点，体会衬托手法的表达作用。）
3
．第
1
自然段介绍了哪些具体内容？
本文的第
1
段既然是全文的陪衬和过渡，因此记叙比较简略。
一是写蜡人外形：“
，
，
，
，
。”
二是写蜡人姿态：“
，
，
，
，
，
，
。”
“
”和“
”二句，都是用双重否定句对文意进行小结，并显示结构的完整；“
”，是对上述两层意思的概括，同时又引出译者的谈话。
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