比较阅读：《饮酒（其五）》《庄子与惠子游于濠梁》《钓鱼记》

饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 庄子与惠子游于濠梁 饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“?鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

（选自《庄子·秋水》）
钓鱼记
予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡

所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意
①
乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚
②
其获
？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”

（选自宋代林?《田间书·杂言》）

[
注
]
①意：意愿，愿望。
②奚
:
怎么，哪里。
6.
（
2
分）
下列句子中加点的词，与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是
A.
属予作文以记之

B.
始知郊田之
外未始无春
C.
辍耕之
垄上，怅恨久之

D.
由此观之，王之
蔽甚矣
7.
（
2
分）对
下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
A.
?鱼出游从容

从容：自由自在
B.
是
鱼之乐也

是：判

断词，与“非”相对
C.
安
知我不知鱼之乐

安：怎么
D.
请循
其本

循：依照
8.
（
2
分）下面对《饮酒（其五）》的赏析，不正确的一项是
A.
“
结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种
闹中取静的闲适之美。
B.
“
问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种
超尘脱俗的操守之美。
C.
“
采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种
超越时空的空灵之美。
D .
“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种
暮鸟飞还的温馨之美。
9.
（
2
分）
下面对《庄子与惠子游于濠梁》
有关内容
的分析，不正确的一项是
A.
本文写了一场轻松
闲适的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。
B.
庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实
只是一种主观看法，
是他愉悦心境的投射与外化。
C.
惠子认为河中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
D.
惠子的形象在简洁的对话中得以体现，他是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。
10.
（
2
分）下面对《
钓饵同而得失异
》有关内容的理解，不正确的一项是
A.
这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“饵同钓异”的情形。
B.
甲老汉之所以屡有收获，主要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。
C.
作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。
D.
故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标者往往容易获得成功。
11.
（
3
分）请用“
/
”给文中画线部分断句（限三处）。
子

意

乎

鱼

目

乎

鱼神

变

则

鱼

逝

矣

奚

其

获
？
12.
（
3
分）
请
将
下面的句子翻译成现代汉语。
我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
13.
（
8
分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。
撩开青青苇，站

在《诗经》的河畔低唱：“蒹葭苍苍，

　①

。所谓伊人，在水一方。

　

②


　
，道阻且长……”推开一扇门，走进夫子的讲堂聆听：“见贤思齐焉，

③

。”“岁寒，

　④

　

。&rdq初中.高中阅读答案uo;烽火连天，听诗圣啸吟：“国破山河在，

　

⑤　

，感时花溅泪，

　

⑥

。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，

　⑦

　　

，此事古难全。但愿人长久，

　　⑧


。”……在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情，每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。
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