金壶丹书(《晏子春秋》①)阅读答案附翻译
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
金壶丹书 ( 《晏子春秋》① ) 景公②游于纪③,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:食鱼高中.初中阅读答案无反,勿乘驽马。公曰:善哉,如若言 ! 食鱼无反,则恶其鳋④也;勿乘驽马,恶其取道不远也 金壶丹书(
《晏子春秋》①)
景公②游于纪③,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!
食鱼无反,则恶其鳋④也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!
勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!
”公曰:“纪有书,何以亡也?
”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾;纪有此言。注之壶,不亡何待乎?
”
注解:①《晏子春秋》:一部记载晏子言行的散文著作。晏子,名婴,春秋时齐国的国相,著名的政治家和外交家。②景公:春秋时齐国的国 君。③纪:原是一个诸侯国,后为齐国兼并。④鳋(sao)
:鱼腥味。
阅读训练
1
、解释下列句子中加着重号的词语。
(1)
乃发视之 (
)
(2)
勿乘驽马 (
)
(3)
则恶其鳋也 (
)
(4)
何以亡也 (
)
2
、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)
善哉,如若言!
(2)
君子有道,悬于闾。
3
、写出这则故事所蕴含的一个道理。
4
、请另外讲一个晏子的故事。
参考答案:
1
、(1)
打开(2)
劣马(3)
讨厌(4)
为什么2
、(1)
好啊!
说的确实是这样!(2)
君子有治国的方略。要把它公布到大街小巷上。(
大意写出即可)3
、示例:一个国家如果不能将治国良策付诸实践,那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右,却并不打算实行,他就不可能获得长进。4
、略。
译文:
齐景公在原纪国的土地上游历时,捡到一个金壶。打开来,里面有一张用红笔写的纸条:“
吃鱼不要反复吃,不要乘坐劣马。”
景公说:“
有道理!
吃鱼不要反复吃,是因为不喜欢它的腥味。不乘坐劣马,是不喜欢它走不了远路。”
晏子说:“
不是这样啊!
吃鱼不要反复吃,是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马,是说不要放不肖之人在国 君身边。”
齐景公说:“
纪国有这样深刻的言语,为什么会亡国呢?”
晏子说:“
有这样的言语也会亡国。我听说:君子有治理国家的好策略,一定会公行于天下。纪国有这样的言语。却藏在金壶里,怎能不亡国呢?”
《晏子春秋》①)
景公②游于纪③,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!
食鱼无反,则恶其鳋④也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!
勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!
”公曰:“纪有书,何以亡也?
”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾;纪有此言。注之壶,不亡何待乎?
”
注解:①《晏子春秋》:一部记载晏子言行的散文著作。晏子,名婴,春秋时齐国的国相,著名的政治家和外交家。②景公:春秋时齐
:鱼腥味。
阅读训练
1
、解释下列句子中加着重号的词语。
(1)
乃发视之 (
)
(2)
勿乘驽马 (
)
(3)
则恶其鳋也 (
)
(4)
何以亡也 (
)
2
、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)
善哉,如若言!
(2)
君子有道,悬于闾。
3
、写出这则故事所蕴含的一个道理。
4
、请另外讲一个晏子的故事。
参考答案:
1
、(1)
打开(2)
劣马(3)
讨厌(4)
为什么2
、(1)
好啊!
说的确实是这样!(2)
君子有治国的方略。要把它公布到大街小巷上。(
大意写出即可)3
、示例:一个国家如果不能将治国良策付诸实践,那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右,却并不打算实行,他就不可能获得长进。4
、略。
译文:
齐景公在原纪国的土地上游历时,捡到一个金壶。打开来,里面有一张用红笔写的纸条:“
吃鱼不要反复吃,不要乘坐劣马。”
景公说:“
有道理!
吃鱼不要反复吃,是因为不喜欢它的腥味。不乘坐劣马,是不喜欢它走不了远路。”
晏子说:“
不是这样啊!
吃鱼不要反复吃,是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马,是说不要放不肖之人在
齐景公说:“
纪国有这样深刻的言语,为什么会亡国呢?”
晏子说:“
有这样的言语也会亡国。我听说:君子有治理国家的好策略,一定会公行于天下。纪国有这样的言语。却藏在金壶里,怎能不亡国呢?”
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