比较阅读《送东阳马生序》《岳阳楼记(节选)》“吴广素爱人”
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读下面三段文言文,完成610题。(14分) 【选段一】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,?假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕 阅读下面三段文言文,完成6—10题。(14分)
【选段一】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,?假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【选段二】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【选段三】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀初中.高中阅读答案尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”
6.下列句子中的“以”字,意思是“已经”的一项是(2分)
A.无从致书以观B.手自笔录,计日以还
C.得鱼腹中书,固以怪之矣 D.俯身倾耳以请
7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是(2分)
A.弗之怠B.走送之
C.令辱之D.处江湖之远
8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是(2分)
A.广故数言欲亡B.今亡亦死,举大计亦死
C.河曲智叟亡以应D.天下兴亡,匹夫有责
9.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是(2分)
A.宋濂,明代文学家。选段(一)开篇一个“嗜”字,写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书,跑到百里之外,向老师磕头请教。
B.选段(二)中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法,凸显最高的人生境界。从某种意义上说,“其必曰”中的“其”就是“斯人”。
C.选段(三)既表现陈胜的领导才干,又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时,陈胜与吴广合作,夺下“尉”手中的剑,共同杀死了两个“尉”。
D.《送东阳马生序》是一篇赠序,出自《宋学士文集》。文章辞藻华美,内容充实。选段(一)中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。
10.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
【选段一】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,?假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【选段二】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【选段三】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀初中.高中阅读答案尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”
6.下列句子中的“以”字,意思是“已经”的一项是(2分)
A.无从致书以观B.手自笔录,计日以还
C.得鱼腹中书,固以怪之矣 D.俯身倾耳以请
7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是(2分)
A.弗之怠B.走送之
C.令辱之D.处江湖之远
8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是(2分)
A.广故数言欲亡B.今亡亦死,举大计亦死
C.河曲智叟亡以应D.天下兴亡,匹夫有责
9.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是(2分)
A.宋濂,明代文学家。选段(一)开篇一个“嗜”字,写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书,跑到百里之外,向老师磕头请教。
B.选段(二)中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法,凸显最高的人生境界。从某种意义上说,“其必曰”中的“其”就是“斯人”。
C.选段(三)既表现陈胜的领导才干,又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时,陈胜与吴广合作,夺下“尉”手中的剑,共同杀死了两个“尉”。
D.《送东阳马生序》是一篇赠序,出自《宋学士文集》。文章辞藻华美,内容充实。选段(一)中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。
10.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
- 下一篇:苏教版语文七级上期期末复习 文
- 上一篇:课外文言阅读:苏轼《游白水书付过
相关初中文言文阅读
-
无相关信息