初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译

唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧?曰：朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工①，乃曰皆非良材，朕问其故。工曰：木心不直，则脉理皆邪②，弓虽动而发矢不直。朕始悟向 唐太宗论弓矢
　　上谓太子少师萧?曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工①，乃曰‘皆非良材’，朕问其故。工曰：‘木心不直，则脉理皆邪②，弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务③，其能遍知乎
?
初中.高中阅读答案”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见④，问以民间疾苦、政事得失。
导读：唐太宗治下的“贞观盛世”，其主要成因就是他能够“知不足然后能自反也，知困然后能自强也”。治理天下是这样，读书上进不也如此吗
?
注释
：①近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看。②脉理皆邪：木头的纹理都不正。脉理，指木纹。③务：事务。⑩数延见：经常召见。数（
shu
），屡次。
精练
一、解释加点的词

1
．上谓太子少师萧?曰
(
　　　
)
　
2.
朕始悟向者辨之未精也
(
)

3
．木心不直，则脉理皆邪
(
　　　
)
4.
况天下之务，其能遍知乎
(
)

5
．联少好弓矢
(
　　
)(
　　

)
二、翻译
1
．自谓无以加。
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2
．乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。
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三、唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”
1.
“识之犹未能尽”指的是什么
?
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2.
从这段话评价唐太宗的为政。
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唐太宗论弓矢
　　皇上对太子少师萧?说：“我少时喜欢弓箭，得到好弓数十张，自认为没有比这些更好的了，近来把它们给造弓的工匠看，却说‘都不是良材’，我问那原因。工匠说：‘木心不直，则木头的纹理都不正，弓虽然强劲，但射出的箭不直。’我这才明白先前的分辨不精了。我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗
?
”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息，多次召见，向他们询问民间的疾苦、朝政事务的得失。
一、
1
．教皇太子读书的官员

　
2
．从前

3
．不正

　
4
．事务

　
5
．皇帝自称

箭
二、
l.
自认为没有比这些更好的了。

　　
2
．于是命令五品以上的京官轮流在中书省值
班休息，经常召见，询问民间百姓的疾苦、国家政事的得失。

三、
1.
木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。　　

2.
这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足，而且善于触类旁通，从自己的不足中发现问题，总结经验教训，以此来改进自己的执政手段，这样他治天下可以说“虽不中，亦不远矣”。这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧。