初三课外文言文阅读及其技巧点拨
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
初中语文辅导资料 (课外文言及其技巧点拨) 学生姓名: (一) 蔡顺①少孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。邻人见而问之。顺曰:黑者味甘,以
初中语文辅导资料
(课外文言及其技巧点拨)
学生姓名:
(一)
蔡顺①少孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。邻人见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”邻人悯④其孝,以白米牛蹄赠之。高中.初中阅读答案
【注】①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:成不好。③桑椹:成熟时黑紫色或白色,味甜,可食。④悯:怜悯。
1
、解释加点词语在句中的意思。(2
分)
(1
)顺日拾桑椹
日:
(2
)以异器盛之
异:
2
、翻译句子。(2
分)
邻人悯其孝,以白米牛蹄赠之。
3
、你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示?(4
分)
4
、本文是二十四孝的故事之一,名为“拾椹供亲”,你还知道二十四孝的哪些故事呢?请再写出两个来。(2
分)
(二)推
敲
《刘公嘉话》云:岛初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,与为布衣之交。
1
、对加点的词语解释不恰当的一项是
( )
。
A
.遂于驴上吟哦
(
歌唱
) B
.时时引手作推敲之势
(
不时地
)
C
.时时引手作推敲之势
(
伸出手
) D
.遂并辔而归
(
骑着马一同走
)
2
、解释下列句中加点的词。
①始欲着“推”字
②炼之未定
③与为布衣之交
3
、这篇短文作者意在赞扬贾岛的什么精神?
4
、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。
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学生姓名:
(一)
蔡顺①少孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。邻人见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”邻人悯④其孝,以白米牛蹄赠之。高中.初中阅读答案
【注】①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:成不好。③桑椹:成熟时黑紫色或白色,味甜,可食。④悯:怜悯。
1
、解释加点词语在句中的意思。(2
分)
(1
)顺日拾桑椹
日:
(2
)以异器盛之
异:
2
、翻译句子。(2
分)
邻人悯其孝,以白米牛蹄赠之。
3
、你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示?(4
分)
4
、本文是二十四孝的故事之一,名为“拾椹供亲”,你还知道二十四孝的哪些故事呢?请再写出两个来。(2
分)
(二)推
敲
《刘公嘉话》云:岛初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,与为布衣之交。
1
、对加点的词语解释不恰当的一项是
( )
。
A
.遂于驴上吟哦
(
歌唱
) B
.时时引手作推敲之势
(
不时地
)
C
.时时引手作推敲之势
(
伸出手
) D
.遂并辔而归
(
骑着马一同走
)
2
、解释下列句中加点的词。
①始欲着“推”字
②炼之未定
③与为布衣之交
3
、这篇短文作者意在赞扬贾岛的什么精神?
4
、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。
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