《鸟说》阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
鸟 说 余读书之室,其旁初中.高中阅读答案有桂一株焉。桂之上日 ① 有声 ② 者,即而视之,则二鸟巢 ③ 于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一 鸟
说
余读书之室,其旁有桂一株焉。桂之上日
①
有声
②
者,即而视之,则二鸟巢
③
于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬
④
,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。
他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及
⑤
,无有。问之,则某氏僮奴取以去。嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。
[
注释
]
①
日:有一天。
②
:二鸟相和之声。
③
巢:做巢。
④
掬:捧。
⑤
:鸟卵。
1
.解释文中加点的词语。
小不能盈掬(
)
2.
用现代汉语解释文中的画线句。
去地不五六尺,人手能及之
3.
用原文回答,小鸟的
“
娟皎可爱
”
表现在
“ ”
,
“ ”
。
4
.本文作者托物言志,借鸟喻人。联系文章分析,从鸟的命运折射出人的怎样的命运。
【参考答案】
1
、满
2
、距离地面不超过五六尺,人的手能够碰到它们
3
、羽毛洁(或:色明洁)
音鸣好
4
、在当时的残酷社会中,高洁的人,摆脱不了被戏谑耍弄,被捕捉失去自由的命运。
说
余读书之室,其旁有桂一株焉。桂之上日
①
有声
②
者,即而视之,则二鸟巢
③
于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬
④
,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。
他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及
⑤
,无有。问之,则某氏僮奴取以去。嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。
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注释
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①
日:有一天。
②
:二鸟相和之声。
③
巢:做巢。
④
掬:捧。
⑤
:鸟卵。
1
.解释文中加点的词语。
小不能盈掬(
)
2.
用现代汉语解释文中的画线句。
去地不五六尺,人手能及之
3.
用原文回答,小鸟的
“
娟皎可爱
”
表现在
“ ”
,
“ ”
。
4
.本文作者托物言志,借鸟喻人。联系文章分析,从鸟的命运折射出人的怎样的命运。
【参考答案】
1
、满
2
、距离地面不超过五六尺,人的手能够碰到它们
3
、羽毛洁(或:色明洁)
音鸣好
4
、在当时的残酷社会中,高洁的人,摆脱不了被戏谑耍弄,被捕捉失去自由的命运。
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