《送东阳马生序》《许衡》比较阅读及答案（云南昭通市中考）

阅读下面两则选文，完成 11 ～ 14 小题。（ 10 分） 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 阅读下面两则选文，完成
11
～
14
小题。（
10
分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】
许衡
①
字仲平，怀之河内
②
人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”

曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过
③
者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更
④
三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者
⑤
家见《书》
⑥
疏义
⑦
，因请寓宿
⑧
，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说
⑨
。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”

曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（节选自《元史·列传第四十五》）
注释：①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。

②怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。

③过：过人之处。

④更：更换。

⑤日者：古时称占卜的人。

⑥《书》：也叫《尚书》，《书经》
。
⑦疏义：指为古书旧注所作的阐释。

⑧

寓宿：指在别人家借宿。

⑨《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
11
．
解释下列加点词的意思。（
2
分）
（
1
）
以是人多以书假
余

假


（
2
）
师谓
其父母曰

谓



12
．
用现代汉语解释下面句子。（
2
分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。

初中.高中阅读答案

13
．两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过

的事。因求名师难，【甲】文中的“余”曾经

；【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世，许衡又多了

的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。（
3
分）
14
．如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识？请说说你的意见。（
3
分）




参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11
．
（
2
分）（
1
）
假
（借

）

（
2
）
谓
（对，告诉

）
12
.
（
2
分）抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。
13
.
（
3
分）抄书学习

到百里外求师（或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”）

逃难（或“离乱”）（每空
1
分）
14
.
（
3
分）
会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己

、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。（观点明确，言之有理即可

）