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《一箪食,一豆羹》《孔子见齐景公》比较阅读及答案

栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读甲乙文段,按要求答题。( 12 分) 【甲】 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与 之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何 阅读甲乙文段,按要求答题。(
12
分)
【甲】
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【乙】
孔子见齐景公,景公致廪丘

以为养

。孔子辞不受,入谓弟子曰:

吾闻君子当功以受禄。今说

景公,景公未之以行

而赐之廪丘,其不知丘

也亦甚矣。

令弟子趣驾,辞而行。

(节选自《吕氏春秋》)
注:

廪丘:地名。

说,游说。

养:供养之地。

未之以行:没有采纳我的主张。

丘:孔子,名丘。
7.
下列句子中加点的词解释有误的一项是
A.

尔而与之生(用脚踢)

B.
万钟于我何加焉(有什么益处)
C.
孔子见齐景公(召见,接见)
D.
吾闻君子当功以受禄(听说)
8.
下列句子中加点词意思相同的一项是
A.
蹴尔而与之
//
所识穷乏者得我与

B.
是亦不可以已乎
//
子墨子曰:

然胡不已乎?

C.
今说景公
//
学而时习之,不亦说乎
D.
孔子辞不受
//
令弟子趣驾,辞而行
9.
下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是

A.
万钟于我何加焉
//
受地于先王,愿终守之
B.
景公致廪丘以为养
//
固国不以山溪之险
C.
行道之人弗受
//
辍耕之垄上
D.
乡为身死而不受
//
景公未之以行而赐之廪丘

10.
下列对文章内容理解不正确的一项是
A.
【甲】
文运用事例论证、对比论证的初中.高中阅读答案方法,强调了人不能失去

本心

。【乙】文内

容可概括为:
孔子不受景公之赐。
B.
【乙】
文可作为【甲】文的一个事例论据
,
有力地证明

万钟则不辩礼义而受之,万

钟于我何加焉

,从而论证论点。
C.
【甲】


此之谓失其本心

中的

本心

是指见利忘义。【乙】文中孔子的表现印证

了《论语》中所说的

不义而富且贵,于我如浮云


D.
【甲】
文以议论为主,运用排比句式,语句流畅,气势充沛。【乙】文以叙述为主,

主要通过人物语言描写表现人物品质。
11.
把下列的句子翻译成现代汉语。(
4
分)

1
)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

2
)其不知丘也亦甚矣。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
7
8
9
10
C
B
D
C

11.

4
分)

1
)从前即使死了也不接受,现在为了那些贫穷的人感激我而去做这些事。(注意“乡、得”)

2
)他
(
齐景公
)
也太不了解我了。

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