阅读《子产不毁乡校》(附答案)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读《子产不毁乡校》,完成 8 11 题。( 14 分) 郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:毁乡校,如何?子产曰:何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之 阅读《子产不毁乡校》,完成8
—11
题。(14
分)
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”
8.
根据要求,完成下面两小题。
(1
)解释下列句中加点的词。(4
分)
①
郑人
游
于乡校
(
)
②
以议执政之善
否
(
)
③
不如小决使
道
(
)
④
不如吾闻而
药
之也
(
)
(2
)下列与&ld高中.初中阅读答案quo;然
犹防川”中的“然”用法相同的一项是(2
分)
A
.所以然
者何(《晏子使楚》)
B
.坐其中,颓然
碧窈(《于园》)
C
.然
往来视之(《黔之驴》)
D
.怡然
自得(《幼时记趣》)
9
.用“?”标出下列句子的两处
朗读停顿。(2
分)
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10
.用现代汉语翻译下面的句子。(4
分)
(1
)是吾师也,若之何毁之?
(2
)得无楚之水土使民善盗耶?(《晏子使楚》)
11
.说说文中
子产有什么品质值得我们学习
。(2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8.
(1
)(4
分)①游历;②恶,坏;③同“导”,引导;④以……为药
(2
)(2
分)A
(例句和 A
项解释为“这,这样”; C
项解释为“然而” B
、D
项解释为“……的样子”)
9.
(2
分)夫? 人? 朝 夕 退 而 游 焉
10
.(4
分)(1
)这是我的老师啊,哪能废除它呢?(2
分)
(2
)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?(2
分)
11.
(2
分)子产认为人民是老师,人民的意见是补救弊政的良药,因此,不仅不能压制,还要采取适当的方法让它宣泄,子产的开明值得我们敬仰、学习。
—11
题。(14
分)
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”
8.
根据要求,完成下面两小题。
(1
)解释下列句中加点的词。(4
分)
①
郑人
游
于乡校
(
)
②
以议执政之善
否
(
)
③
不如小决使
道
(
)
④
不如吾闻而
药
之也
(
)
(2
)下列与&ld高中.初中阅读答案quo;然
犹防川”中的“然”用法相同的一项是(2
分)
A
.所以然
者何(《晏子使楚》)
B
.坐其中,颓然
碧窈(《于园》)
C
.然
往来视之(《黔之驴》)
D
.怡然
自得(《幼时记趣》)
9
.用“?”标出下列句子的两处
朗读停顿。(2
分)
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10
.用现代汉语翻译下面的句子。(4
分)
(1
)是吾师也,若之何毁之?
(2
)得无楚之水土使民善盗耶?(《晏子使楚》)
11
.说说文中
子产有什么品质值得我们学习
。(2
分)
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8.
(1
)(4
分)①游历;②恶,坏;③同“导”,引导;④以……为药
(2
)(2
分)A
(例句和 A
项解释为“这,这样”; C
项解释为“然而” B
、D
项解释为“……的样子”)
9.
(2
分)夫? 人? 朝 夕 退 而 游 焉
10
.(4
分)(1
)这是我的老师啊,哪能废除它呢?(2
分)
(2
)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?(2
分)
11.
(2
分)子产认为人民是老师,人民的意见是补救弊政的良药,因此,不仅不能压制,还要采取适当的方法让它宣泄,子产的开明值得我们敬仰、学习。
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