“师每休舍，课将士注坡跳壕”“广廉，得赏赐辄分其麾下”比较阅

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5-9 题。（ 18 分） 【甲】 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军 比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-9
题。（18
分）
【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一
不可。”
【乙】
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余，家无余财，终不言家产事。广为人长，
?
①
臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈②，射阔狭③以饮。专以射为戏，竟④死。广之将兵，乏绝⑤之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
（选自《史记·李将军列传》
【注释】①?：同“猿”。②陈：阵。③射阔狭：射中窄的行列为胜，射中宽的行列为负。④竟：一直 ⑤乏绝：指断粮缺水。
5.
解释下面加点的词。（4
分）
⑴故
所向克捷（
） 高中.初中阅读答案

⑵撼
岳家军难（
）
⑶得赏赐辄
分其麾下（
）

⑷广之将
兵（
）
6.
下面加点词意思相同的一项是（
）（3
分）
A.
卒
夜宿；卒
辇而致之。
B.
亲为
调药；专以射为
戏。
C.
张俊尝
问用兵之术；尝
射于家囿。
D.
其善
射亦天性也；称善
者久之。
7.
翻译下面句子。（4
分）
⑴有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
译文：

⑵随其子孙他人学者，莫能及广。
译文：

8.
岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处？请根据选文内容作简要分析。（4
分）
答：

9.
阅读下面材料，请联系实际谈谈你的感悟。（3
分）
材料一：
岳母刺字
还我山河

材料二：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。（选自岳飞《满江红》）
材料三：孙中山先生曾这样评价岳飞：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”


参考答案：
5.
⑴所以 ⑵动，动摇⑶就
⑷带领
6.C
7
⑴（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。
⑵即使是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。
8.
示例：他们的共同之处是注重奖赏、关爱士兵。岳飞将皇上的赏赐犒劳都分给将士，并亲自为生病的士兵调药；李广也是每次得到赏赐都分给他的部下，在断粮缺水时总是先为士兵着想。
9.
示例：“精忠报国”是岳飞一生的追求，这种爱国主义精神是激励整个中华民族前进的动力。作为一名学生，我们要努力读书，将来报效国家。
评分意见：第5
题4
分。（每小题1
分）
第6
题3
分
第7
题4
分。（每小题2
分）
第8
题4
分。
第9
题3
分。（言之成理即可）