《童区寄传》阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读课内文言文,完成 9-12 题。( 14 分) 童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒 阅读课内文言文,完成9-12
题。(14
分)
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧日莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
9
.解释加点的文言词语。(4
分)
①布囊
其口。
囊:
②恐栗
,为儿恒状。
栗:
③郎诚
见完与恩。
诚:
初中.高中阅读答案
④吏护还之
乡。
之:
10
.用现代汉语翻译文言句子。(4
分)
①力上下,得绝。
②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
11
.文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?(3
分)
12
.结尾一段对表现区寄有什么作用?(3
分)
参考答案:
9.
①囊:口袋,这里作动词。
②栗:通“?”,发抖。
③诚:果真,表示假设。
④之:往。
10.
①用力地上下磨动,绳子断了。
②做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?
11.
文章通过细节描写来展现他的品质,如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
12.
结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写,烘托区寄精神的震撼力量。
题。(14
分)
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧日莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
9
.解释加点的文言词语。(4
分)
①布囊
其口。
囊:
②恐栗
,为儿恒状。
栗:
③郎诚
见完与恩。
诚:
初中.高中阅读答案
④吏护还之
乡。
之:
10
.用现代汉语翻译文言句子。(4
分)
①力上下,得绝。
②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
11
.文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?(3
分)
12
.结尾一段对表现区寄有什么作用?(3
分)
参考答案:
9.
①囊:口袋,这里作动词。
②栗:通“?”,发抖。
③诚:果真,表示假设。
④之:往。
10.
①用力地上下磨动,绳子断了。
②做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?
11.
文章通过细节描写来展现他的品质,如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
12.
结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写,烘托区寄精神的震撼力量。
- 下一篇:《宋昭公出亡》《出师表(节选)》比
- 上一篇:《文人相轻》阅读答案
相关初中文言文阅读
-
无相关信息