《孙权劝学》《北史?傅永列传》比较阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
文言文阅读。( 11 分) 【甲文】初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学! 蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书, 文言文阅读。(11
分)
【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。二十余,有友人与之书①而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》
注释:
①
书:写信。
②
让:责备。
③
露布:公开的文告。
12
.解释加点词语。(
3
分)
(
1
)治经为博士邪
(
)
(
2
)见
往事耳(
)
(
3
)及
鲁肃过浔阳(
)
(
4
)即更
刮目相待(
)
(
5
)肃遂
拜蒙母(
)
(6
)唯傅修期耳
(
)
13
.翻译句子。(
2
分)
(
1
)蒙辞以军中多务。
(2
)
卿言多务,孰若孤?
14.
写出出自甲文的两个成语
(2
分)
15
.
根据甲乙两文内容,用自己的话回答下列问题。
(
4
分)
①
吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(1
分)
②
傅永为什么能够“发愤读书”?(1
分)
③
吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2
分)
参考答案:
12
.(3
分,每题0.5
分)①“邪”通“耶”,语气词②了解③等到④重新⑤于是,就⑥罢了
13.
(2
分,每题1初中.高中阅读答案
分)①吕蒙用军中事务繁杂来推托。②你说事务繁杂,谁比得上我(事务多)?(
哪里比得上我)
14.
(1
分)吴下阿蒙、刮目相待
15.
①(1
分,意对即可)吕蒙认清了学习的重要性,刻苦学习。
②(1
分,意对即可)傅永遭叔父责备,受到刺激;认识到读书的重要性。
③(2
分,一点一分,意对即可)他们二人身份相同,都是武将(武人,武夫);认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人长进。
分)
【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。二十余,有友人与之书①而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》
注释:
①
书:写信。
②
让:责备。
③
露布:公开的文告。
12
.解释加点词语。(
3
分)
(
1
)治经为博士邪
(
)
(
2
)见
往事耳(
)
(
3
)及
鲁肃过浔阳(
)
(
4
)即更
刮目相待(
)
(
5
)肃遂
拜蒙母(
)
(6
)唯傅修期耳
(
)
13
.翻译句子。(
2
分)
(
1
)蒙辞以军中多务。
(2
)
卿言多务,孰若孤?
14.
写出出自甲文的两个成语
(2
分)
15
.
根据甲乙两文内容,用自己的话回答下列问题。
(
4
分)
①
吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(1
分)
②
傅永为什么能够“发愤读书”?(1
分)
③
吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2
分)
参考答案:
12
.(3
分,每题0.5
分)①“邪”通“耶”,语气词②了解③等到④重新⑤于是,就⑥罢了
13.
(2
分,每题1初中.高中阅读答案
分)①吕蒙用军中事务繁杂来推托。②你说事务繁杂,谁比得上我(事务多)?(
哪里比得上我)
14.
(1
分)吴下阿蒙、刮目相待
15.
①(1
分,意对即可)吕蒙认清了学习的重要性,刻苦学习。
②(1
分,意对即可)傅永遭叔父责备,受到刺激;认识到读书的重要性。
③(2
分,一点一分,意对即可)他们二人身份相同,都是武将(武人,武夫);认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人长进。
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