《送东阳马生序》《宋史?杨时传》比较阅读及答案

阅读下面两则文言文，完成 17 ～ 20 题。 （ 12 分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 阅读下面两则文言文，完成
17
～
20
题。
（
12
分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。


（选自《送东阳马生序》）
【乙】杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。


（选自《宋史·杨时传》）
【注释】
①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致

，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。
17
．解释下列句中加点的词或短语。（
2
分，任选
4
个作答）

⑴

无从致书
以观（

）

⑵

从乡之先达执经叩问
（

）

⑶

而以
书
赴告同学者
（

）

⑷

颐既觉
（

）

⑸

河、洛之士翕然
师之
（

）
18
．用现代汉语翻译下列句子。（
4
分）

⑴

以是人多以书假余，余因得遍观群书。






⑵

以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。





19
．选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项。（
2
分）
---------------------
【

】
A
．先达?德隆望尊，门人?弟子填其室，未尝?稍?降辞色。
B
．故?余虽?愚，卒获?有所闻。
C
．时?河南程颢与弟颐?讲孔、孟绝学?于熙、丰之际，河、洛之士?翕然师之。
D
．至是，又?见程颐?于洛，时?盖?四十矣。
20
．两文都写到了天气的寒冷，但是它们的写作目的分别是什么？（
4
分）
【甲】文：写天气寒冷的句子是“

”，
其写作目的是

。
【乙】文：写天气寒冷的句子是“

”，
其写作目的是

。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
17
．(1)
买到书籍。(2)
请教。(3)
书信。(4)
已醒，睡醒后。(5)
拜（他）为师。（2
分。答对两个给1
分。）
18
．(1)

因此别人大多把书借我，我因而能看遍所有的书。(2)
在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。（4
分。一句2
分，意对即可）
19
．C.
（2
分。）
20
．【甲】：句子是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，目的是突出自己学习的刻苦；【乙】：句子是“则门外雪一尺矣”，目的是突出杨时对老师的恭敬、诚恳。（4
分。意对即可）
【译文】杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰间讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜初中.高中阅读答案见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经醒的时候，那门外的雪已经一尺多深了。