“隋主尝怒①一郎”阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读下文,完成 12 15 题( 12 分) 隋主尝怒①一郎②,于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰:此人素清,其过又小,愿少宽之。帝不顾。行本于是正当帝前曰:陛下不以臣不肖,置臣左 阅读下文,完成
12
——
15
题(
12
分)
隋主尝怒①一郎②,于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰:“此人素清,其过又小,愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰:“陛下不以臣不肖,置臣左右,臣言若是,陛下安得不听;若非,当致之于理。岂得轻臣而不顾也?”因置笏④于地而退。帝敛容谢之,遂原所笞者。
【注释】①怒:责备。②一郎:一位官员。③谏议大夫:官职名称。④笏(
h
ù):笏板,古代官员上朝时捧在前面,用于记录向皇上上奏的有关内容。
12.
解释上文中加点字。(
4
分)
(
1
)此人素清
素(
)
(
2
)岂得轻臣而不顾也
得(
)
13.
对文中画线句翻译正确的一项是
(
3
分)
A
.皇帝收敛了怒容感谢他,随后恢复了所鞭打的人的职位。
B
.皇帝收敛了怒容感谢他,随后原谅了所鞭打的那个人。
C
.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后原谅了所鞭打的那个人。
D
.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后恢复了所鞭打的人的职位。
14.
从文中看,刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是
(
2
分)(用原文语句回答)
15.
从刘行本进谏的过程中,可以看出他是个
的人。(
3
分)
参考答案:
12
.(
4
分)
(l)
向来(一向)(
2
分)
(2)
能够(可能)(可以)
13
.(
3
分)
C
14.
(
2
分)此人素清,其过又小。
15
.(
3
分)耿直明理(敢于直高中.初中阅读答案言劝谏)
12
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题(
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分)
隋主尝怒①一郎②,于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰:“此人素清,其过又小,愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰:“陛下不以臣不肖,置臣左右,臣言若是,陛下安得不听;若非,当致之于理。岂得轻臣而不顾也?”因置笏④于地而退。帝敛容谢之,遂原所笞者。
【注释】①怒:责备。②一郎:一位官员。③谏议大夫:官职名称。④笏(
h
ù):笏板,古代官员上朝时捧在前面,用于记录向皇上上奏的有关内容。
12.
解释上文中加点字。(
4
分)
(
1
)此人素清
素(
)
(
2
)岂得轻臣而不顾也
得(
)
13.
对文中画线句翻译正确的一项是
(
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分)
A
.皇帝收敛了怒容感谢他,随后恢复了所鞭打的人的职位。
B
.皇帝收敛了怒容感谢他,随后原谅了所鞭打的那个人。
C
.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后原谅了所鞭打的那个人。
D
.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后恢复了所鞭打的人的职位。
14.
从文中看,刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是
(
2
分)(用原文语句回答)
15.
从刘行本进谏的过程中,可以看出他是个
的人。(
3
分)
参考答案:
12
.(
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分)
(l)
向来(一向)(
2
分)
(2)
能够(可能)(可以)
13
.(
3
分)
C
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(
2
分)此人素清,其过又小。
15
.(
3
分)耿直明理(敢于直高中.初中阅读答案言劝谏)
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