《幼时记趣(15分)》阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
幼时记趣 (15 分 ) 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣 。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观 幼时记趣
(15
分
)
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
14
、解释下面各句中加点词语的意思。(
3
分
)
(
1初中.高中阅读答案
)项为之
强
(
2
)舌一吐而二虫尽
为
所吞 (
3
)捉虾蟆,
鞭
数十
15
、将文中画线句子翻译成现代汉语。(
4
分)
16
、本文记述了几件趣事?请用自己的话一一概括。(每件不超过
5
个字)(
3
分)
17
、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(
5
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
、(
3
分)通
“
僵
”
,僵硬
被
鞭打
15
、(
4
分)看到细小的东西,必定要仔细观察它的纹理。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
16
、(
3
分)观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
17
、(
3+2
=
5
分)这些小事之所以能成为作者幼时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想像。这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少。
(15
分
)
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
14
、解释下面各句中加点词语的意思。(
3
分
)
(
1初中.高中阅读答案
)项为之
强
(
2
)舌一吐而二虫尽
为
所吞 (
3
)捉虾蟆,
鞭
数十
15
、将文中画线句子翻译成现代汉语。(
4
分)
16
、本文记述了几件趣事?请用自己的话一一概括。(每件不超过
5
个字)(
3
分)
17
、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(
5
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
、(
3
分)通
“
僵
”
,僵硬
被
鞭打
15
、(
4
分)看到细小的东西,必定要仔细观察它的纹理。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
16
、(
3
分)观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
17
、(
3+2
=
5
分)这些小事之所以能成为作者幼时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想像。这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少。
- 下一篇:“千金之裘,非一狐之皮①”阅读答
- 上一篇:刘向《苏秦之楚》阅读答案
相关初中文言文阅读
-
无相关信息