“阂县林琴南孝廉纾六七岁时”阅读答案及翻译

阅读下列文言文，回答问题。（ 8 分） 阂县林琴南孝廉纾 ① 六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟 ② 归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以 阅读下列文言文，回答问题。（8
分）
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
[
注]
①林琴南孝廉纾(sh
ū)
：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备高中.初中阅读答案。
⑤赍（j
ī）:
携带。
18.
解释下面句中加点词的意思。（3
分）
⑴从
师读（
）　　⑵以袜实
米（
）⑶负
以致师（
）
19.
用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2
分）
若心固善，然此岂束修之礼？


20.
林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3
分）



参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18.
⑴跟从（跟）　⑵装满（装）　　⑶背（背着）
19.
你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）20.
因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。
译文：阂县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，即举人）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的心意虽然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带者一石米送到私塾，老师于是接受了。