《马说》《千金市骨》比较阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-28
( 四川省资阳市, 21-24 , 11 分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者, (·
四川省资阳市,21-24
,11
分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事
①
死马而捐
②
五百金?’涓人对曰:‘死马且买之
③
五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期
④
,千里之马至者三。今王诚
⑤
欲致士
⑥
,先从隗始。隗且见事
⑦
,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”(注解:
①
安事:要……何用
②
捐:弃
③
之:指死马
④
期:满一
⑤
诚:真心
⑥
致士:纳贤士
⑦
见事:被侍奉)
21
.解释下列句中加点字的意思。(
2
分)
(
1
)策
之不以其道(
)
(
2
)天下必以王为能
市
马(
)
(
3
)买
其
首五百金(
)
(高中.初中阅读答案
4
)鸣之
不能通其意(
)
22
.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中
“
千里马
”
的共同喻意是什么。(
2
分)
23
.甲文借伯乐相马的故事,发出了
“
”
的感慨,表达的主题是
,乙文借
“
古之君王
”
费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是
(
3
分)
24
.将下边两个句子译为现代汉语。(
4
分)
⑴
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
⑵
所求者生马,安事死马而捐五百金?
【答案】
21
.⑴用鞭子打
⑵买
⑶它(的) ⑷助词,没有实在意义。(2
分,每小题0.5
分)
22
.表面看是指马,其实是喻指人才。(2
分)
23
.千里马常有,而伯乐不常有。
对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。
应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(3
分,正确一处1
分,言之有理即可。)
24
.⑴唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。⑵我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?(4
分,除去“呜呼”,其余4
个分句每句1
分,对“其、也、所、者、安、事、
捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。)
四川省资阳市,21-24
,11
分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事
①
死马而捐
②
五百金?’涓人对曰:‘死马且买之
③
五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期
④
,千里之马至者三。今王诚
⑤
欲致士
⑥
,先从隗始。隗且见事
⑦
,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”(注解:
①
安事:要……何用
②
捐:弃
③
之:指死马
④
期:满一
⑤
诚:真心
⑥
致士:纳贤士
⑦
见事:被侍奉)
21
.解释下列句中加点字的意思。(
2
分)
(
1
)策
之不以其道(
)
(
2
)天下必以王为能
市
马(
)
(
3
)买
其
首五百金(
)
(高中.初中阅读答案
4
)鸣之
不能通其意(
)
22
.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中
“
千里马
”
的共同喻意是什么。(
2
分)
23
.甲文借伯乐相马的故事,发出了
“
”
的感慨,表达的主题是
,乙文借
“
古之君王
”
费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是
(
3
分)
24
.将下边两个句子译为现代汉语。(
4
分)
⑴
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
⑵
所求者生马,安事死马而捐五百金?
【答案】
21
.⑴用鞭子打
⑵买
⑶它(的) ⑷助词,没有实在意义。(2
分,每小题0.5
分)
22
.表面看是指马,其实是喻指人才。(2
分)
23
.千里马常有,而伯乐不常有。
对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。
应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(3
分,正确一处1
分,言之有理即可。)
24
.⑴唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。⑵我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?(4
分,除去“呜呼”,其余4
个分句每句1
分,对“其、也、所、者、安、事、
捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。)
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