孙权劝学《资治通鉴》阅读答案(附翻译)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
孙权劝学《资治通鉴》 【原文】 初,权谓吕蒙曰: 卿今当涂掌事。不可不学! 蒙辞以军中多务。权曰: 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书 孙权劝学《资治通鉴》
【原文】
初,权谓吕蒙曰:
“
卿今当涂掌事。不可不学!
”
蒙辞以军中多务。权曰:
“
孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”
蒙曰:
“
士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
肃遂拜蒙母,结友而别。
【译文】
当初,孙权对吕蒙说:
“
您现在担任要职,不可以不学习!吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说:
“
我难道要您研究经典成为 博士吗?只要您广泛阅读,见识从前的事情罢了。您说事务繁多,哪里比得上我呢?我常常读书,自己觉得有很大的收获。
”
于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳,跟吕蒙一道议论军高中.初中阅读答案事,非常惊讶地说:
“
您现在的才干谋略,不再是当吴地的阿蒙!
”
吕蒙说:
“
读书人离别三日,就应该重新别眼相看。大多数哥为什么这么迟才改变看法呢!
”
鲁肃于是拜见吕蒙
的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别。
【阅读训练】
1
.选出下列句中
“
以
”
字的用法不同的一项(
)
A
.
辞以军中多务
B
.以残余力
C
.或以为亡
D
.以刀劈狼首
2
.文中有两个通假字,这两个通假字是:
、
3
.
翻译句子,并写出由此而出的一个成语。
“
士别三日即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
译文:
成语:
4
.
本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事,说明了什么道理?
答:
答案:
1.C.2.
涂通
“
途
”
;邪通
“
耶
”
。
3.
①
读书具分别炻日,就该重新另眼相看,大哥为什么这么迟才改变算法呢!
②
士别三日当刮目相看
4.
说明了读书学习的重要性,一个人不论事务有多繁
【原文】
初,权谓吕蒙曰:
“
卿今当涂掌事。不可不学!
”
蒙辞以军中多务。权曰:
“
孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”
蒙曰:
“
士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
肃遂拜蒙母,结友而别。
【译文】
当初,孙权对吕蒙说:
“
您现在担任要职,不可以不学习!吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说:
“
我难道要您研究经典
”
于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳,跟吕蒙一道议论军高中.初中阅读答案事,非常惊讶地说:
“
您现在的才干谋略,不再是当吴地的阿蒙!
”
吕蒙说:
“
读书人离别三日,就应该重新别眼相看。大多数哥为什么这么迟才改变看法呢!
”
鲁肃于是拜见吕蒙
的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别。
【阅读训练】
1
.选出下列句中
“
以
”
字的用法不同的一项(
)
A
.
辞以军中多务
B
.以残余力
C
.或以为亡
D
.以刀劈狼首
2
.文中有两个通假字,这两个通假字是:
、
3
.
翻译句子,并写出由此而出的一个成语。
“
士别三日即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
译文:
成语:
4
.
本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事,说明了什么道理?
答:
答案:
1.C.2.
涂通
“
途
”
;邪通
“
耶
”
。
3.
①
读书具分别炻日,就该重新另眼相看,大哥为什么这么迟才改变算法呢!
②
士别三日当刮目相看
4.
说明了读书学习的重要性,一个人不论事务有多繁
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