《大铁椎传》学案及答案

《大铁椎传》学案 备课教师：王书童 课时：一课时 班级 姓名 【学习目标】 1 、了解作者及写作目的。 2 、识记本文文言实词、虚词意义，归纳词类活用和特殊句式。 3 、进一步熟悉 《大铁椎传》学案
备课教师：王书童
课时：一课时
班级

姓名

【学习目标】
1
、了解作者及写作目的。
2
、识记本文文言实词、虚词意义，归纳词类活用和特殊句式。
3
、进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色——通过次要人物衬托主要人物；
【学习重高中.初中阅读答案点】分析人物形象。
【学习难点】准确翻译词类活用和特殊文言句式。
【学习过程】
一、作者及文体
魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。

文体：人物传记。
二、作者写此文的用意:


武林中人物，在中国古代常活跃在民间，有些人对他们也感趣，为他们立传。本文写的“大铁椎”，就是一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士一类的人物，他重情义、武艺高强。

问：大铁椎的武艺高强，但他经常抢夺响马贼的财物，似乎也不是个走正道的人，作者为什么对他怀有浓厚的兴趣，并为他作传？其中有没有更深的用意？

答：本文有删节。原文后面还有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦黄帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之……”作者是明末遗民，具有民族气节。原来他意图反清复明，由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事，把希望寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文有所寄托，是很显然的。
三、自学课文，完成下列练习：
1
、正音。（让学生掌握生字）

省
兄
( )
健
啖
（

）

拱
揖
（

）
言
讫
( )
强
留
( )
鼾
睡
( )
2
、词类活用
客初至，不冠不袜（

）
夺其物，故仇我（

）
吾欲护汝，则不快我意（

）
3
、古今异义
七省好事者皆来学：古义，


。
今义，好管闲事，喜欢多事的人。
子灿见窗户皆闭：

古义，


。
今义，墙壁上通光透气的装置。
而腰多白金：

古义，

。

今义，铂的通称。
力请客：

古义，


今义，邀请。