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阅读《鸣机夜课图记》附答案及翻译(?扬州中考)

栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
( 201 2 扬州)阅读《鸣机夜课图记》,完成第 31 ~ 34 题( (16 分) 鸣机夜课图记 [ 清 ] 蒋士铨 铨四龄,母日授四子书 ① 数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔 (
201

扬州)阅读《鸣机夜课图记》,完成第
31

34
题(
(16
分)
鸣机夜课图记
[

]
蒋士铨
铨四龄,母日授四子书①
数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔②
点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,初中.高中阅读答案乃已。至六龄,始令执笔学书。
记母教铨时,组绣纺③
绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④
,旋复持儿而泣曰:

儿及此不学,我何以见汝父!

至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:

可以醒矣!

铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读;鸡鸣,卧焉。
【注释】①
四子书:《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②
波、磔
(zhé)
:汉字书写笔画。③
组绣纺:即编织结线。④

(jiǎ)
楚:用于责打的大条等。
31.
解释下列加点的词语
(4

)
(1)
母日授四子书数句
(
每天
) (2)
苦儿幼不能执笔
(
苦于
)
(3)
无误,乃已
(
停止
) (4)
与轧轧相间
(
间杂
)
32.
下列加点词语的意义和用法相同的一组是(
D

(3

)
A.
抱铨坐膝上教之

臣之客欲有求于臣
(
《邹忌讽齐王纳谏》
)
B.
旋复持儿而泣

鸣之而不能通其意
(
《马说》
)
C.
儿怠,则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之
(
《鱼我所欲也》
)
D.
解衣以胸温儿背

以衾拥覆,久而乃和
(
《送东阳马生序》
)
33.
翻译下列句子
(6

)
(1)
至六龄,始令执笔学书。答:到了六岁,母亲才命令我拿笔学写字。
(2)
鸢飞戾天者,望峰息心。
(
《与朱元思书》
)

答:像莺鸟一样极力追求功名刺激的人,看到(这雄奇的)山峰,就会半息热衷于功名利禄的心。
(3)
忠之属也。可以一战。
(
《曹刿论战》
)

答:这是尽可本职的一类事情,可以凭着这一条打一仗。
34.
蒋母严于教子的做法,与孟子关于

天将降大任于是人

的观点是相通的,你赞成这样的做法吗?为什么?
(3

)
答:
.
赞同。

看不清楚

蒋母严于教子,正是

苦其心志

,孟子强调困境造就人才,两者是一致的。因为往往是忧患使人成才,安乐使人走向灭亡,一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会,成就一番事业。
【翻译】
我四岁的时候,母亲每天教我《四书》中几句话。苦于我太小,不会拿笔,就削把竹枝成为细丝把它折断,弯成一撇一捺一点一画,拼成一个字,把我抱上膝盖教我认字。一个字认识了,就把它拆掉。每天教我十个字,第二天,母亲叫我拿了竹丝拼成前一天认识的字,直到没有错误才停止。到六岁时,母亲才叫我拿笔学写字。
回忆母亲教我的时候,刺绣和纺织的工具,全放在一旁,她膝上放着书,叫我坐在膝下小凳子上读书。母亲一边手里操作,一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声,夹着吱吱哑哑的织布声,交错在一起。我懈怠时,她就拿戒尺打我几下,打后又抱着我哭泣,说:

儿啊,你这时候不肯好好学习,叫我怎么去见你父亲!

到了半夜,天气很冷,母亲坐在床上,拉起被子盖住双脚,解开自己衣服用胸口的体温暖我的后背,和我一起吟诵读书;我读得疲倦了,就在母亲怀里睡着了。一会儿,母亲摇摇我,说:

可以醒了!

我张开双眼,看见母亲泪流满面,我也哭起来。歇一下,再叫我读。直到头遍鸡叫,母亲才和我一同睡觉。

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