《桃花源记》中考题集

一．（2004
?肇庆）

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1
．下列句中加点词意思相同的一项是：（

）

A
．①率妻子邑人来此绝境

②奇山异水，天下独绝

B
．①遂与外人间隔

②肉食者谋之，又何间焉

C
．①此人一一为具言所闻

②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

D
．①停数日，辞去

②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也


2
．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是

。


3
．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：




二．（07
重庆市，15
分）

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1
．解释下面句中加点字词的的含义。

（1
）有良田、美池、桑竹之属

（2
）悉如外人

（3
）余人各复延至其家


2
．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是

（

）

A
．仿佛若有光
B
．阡陌交通，鸡犬相闻

C
．率妻子邑人来此绝境
D
．乃不知有汉，无论魏、晋


3
．用现代汉语翻译下面的句子。

（1
）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：

（2
）此人一一为具言所闻。

译文：


4
．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们


的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为

。


5
．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？答：




三．（2008
南充市）

阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27
题(10
分)

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五 柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!
” (
节选自《晋书》)

[
注]
①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

1.
解释下列句子加点的词（2
分）

⑴渔人甚异之（

）

⑵阡陌交通（

）

⑶颖脱不羁

（

）

⑷时或无酒，亦雅咏不辍

（

）


2.
请从[
乙]
文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1
分）

答：


3.
从[
乙]
文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3
分）

答：


4.
翻译下列句子。（4
分）

⑴黄发垂髫，并怡然自乐。译文：

⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
译文：




四．（2008
甘肃省金昌市）

读下面文言文，完成8
??12
题。（17
分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

1
．用现代汉语写出下面句子的意思。（4
分）

（1
）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：

（2
）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：


2
．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4
分）

答：


3
．用原文语句作答：（3
分）

（1
）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2
）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3
）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：


4
．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3
分）

答：


5
．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3
分）

答：




五．（2008
吉林省）

（甲）阅读下文，回答问题。（10
分）

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1
．本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《

》是他的著名诗作之一。（1
分）


2
．解释下列加点词在句中的意思。（2
分）

（1
）阡陌交通（

）

（2
）便要还家(
)


3
．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2
分）答：


4
．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他

什么样的愿望？（2
分）

答：


5
．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3
分）

(
乙)
阅读下文，回答问题。（5
分）

江天一传（节选）

汪琬

江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。

6
．文中“尝语人曰”中“语”的意思是：

。（1
分）


7
．请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2
分）

答：


8
．请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的

理解。（2
分）

答：




六．（2008
太原市）

阅读文言文，完成9
～12
题。(13
分)

〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓?⑤安，此乃朕之甲兵也。”
(
选自《资治通鉴》)

〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤?(
ｙì)
：安定。

1
．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是

；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是

。(2
分)


2
．解释下面加点词在句中的意思。(4
分)

(1)
便要还家

要：
(2)
率妻子邑人来此绝境

绝境：

(3)
诚不可缺

诚：
(4)
卒亡天下

卒：


3
．用现代汉语说说下面句子的意思。(4
分)

(1)
乃不知有汉，无论魏晋。译文：

(2)
若公等尽力，使百姓?安，此乃朕之甲兵也。译文：


4
．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3
分)

〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。答：




七．（08
安徽非课改）

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1
．解释下列加点的词。（3
分）

（1
）悉如外人

悉：

　　（2
）无论魏晋

无论：

（3
）临溪而渔

渔：


2
．翻译下面句子。（4
分）

（1
）村中闻有此人，咸来问讯。译文：

　　（2
）负者歌于途，行者休于树

译文：


3
．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4
分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。


4
．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4
分）

答：




八．（08
长春）

(
甲)
阅读《桃花源记》，回答问题。(10
分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1
．《桃花源记》的作者是
(
朝代)
著名诗人

。(1
分)


2
．解释下列加点词语在文中的意思。(2
分)

①芳草鲜美(
)

②屋舍俨然(
)

③便扶向路(
)

④寻病终(
)


3
．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是

。

(2
分)


4
．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2
分)

答：


5
．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3
分)

答：




九．（08
黔东南课改）、

阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8
分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1
．解释文段中加点的词语。(2
分)

(1)
屋舍俨然：
(2)
便要还家：


2
．用现代汉语翻译下列语句。(6
分)

(1)
黄发垂髫，并怡然自乐。译文：

(2)
率妻子邑人来此绝境。

译文：




十．（08
苏州）

阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10
题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1.
哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4
分）

A.
复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（《孟子》）

B.
有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

C.
余人各复延至其家更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

D.
不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

E.
遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

〔答〕

和


2.
下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2
分）

A.
此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋

B.
食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）

C.
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

D.
旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）〔答〕


3.
用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2
分）

答：


4.
“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2
分）

答：


5.
陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2
分）

答：




十一.
（08
温州非课改）

阅读下面两则文言文（13
分）

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

1
．从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2
分）

发现桃花源??（

）??（


）


2
．在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2
分）

⑴悉如外人（

）⑵便要还家（

）


3
．用现代汉语翻译下面的句子。（3
分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：


4
．第一段中表现桃花源优美环境的句子是

，

，

；表现村中人快乐生活的句子是

。（4
分）


5
．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2
分）

答：




十二．（08
徐州）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1
．解释下列句中加点的实词。(4
分)

(1)
屋舍俨然：　　　　

(2)
鸡犬相闻：

(3)
咸来问讯：????
(4)
皆叹惋：


2
．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2
分)
【

】

A
．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝

B
．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰

C
．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者

D
．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死


3
．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4
分)

(1)
乃不知有汉，无论魏晋。译文：

(2)
不足为外人道也。译文：


4
．下列诗(
文)
名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2
分)
【

】

A
．何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。(
苏轼《记承天寺夜游》)

B
．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(
李白《行路难》)

C
．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(
陆游《游山西村》)

D
．采菊东篱下，悠然见南山。(
陶渊明《饮酒》)




十三．（09
湖南娄底市）

桃 花 源记

陶渊明

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船初中.高中阅读答案，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.
下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（

）(2
分)

A
．武陵人/
捕鱼为业
B
．问/
今是何世

C
．率妻/
子邑人来此绝境
D
．后遂无问/
津者


2.
对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（

）(2
分)
）

A
．遂与外人间隔（隔断，隔绝）
B
．阡陌交通（互相通达）

C
．乃不知有汉（副词，竟，竟然）
D
．不足为外人道也（介词，对、向）


3
．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（

）（2
分）

A
．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B
．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C
．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D
．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。


4
．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4
分)

（1
）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：

（2
）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：


5
．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2
分）

答：




十四.
（09
广东省）（8
分）

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.
用现代汉语翻译下面句子。（3
分）

及郡下，诣太守，说如此。译文：


2.
根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2
分）

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。


3.
从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1
）；（2
）；（3
）。（3
分）




十五.
（09
安徽省芜湖市）

文言文阅读（15
分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

(
节选自《礼记?檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.
解释下面加点的词语。（4
分)

①阡陌交通：

②便要还家：

③子之哭也：

④苛政猛于虎也：


2.
用现代汉语翻译下面各句。（4
分）

①乃不知有汉，无论魏晋。译文：

②今吾子又死焉

译文：


3.
从表达方式看，甲乙两文都运用了

（填2
字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了

（填2
字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了

（填2
字）的手法突出主题。（每格限填1
字）（3
分）


4.
桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4
分）

答：




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