“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
文言文阅读 动筒 ① 尝于国学 ② 中看博士论难 ③ 云: 孔子弟子达者有七十二人。 动筒因问曰: 达者七十二人,几人已着冠 ④ ? 几人未着冠 ? 博士曰: 经传无文。 动筒曰: 先生读 文言文阅读
动筒①
尝于国学②
中看博士论难③
云:“
孔子弟子达者有七十二人。”
动筒因问曰:“
达者七十二人,几人已着冠④
高中.初中阅读答案?
几人未着冠?”
博士曰:“
经传无文。”
动筒曰:“
先生读书,岂合⑤
不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”
博士曰“
据何文,以知之?”
动筒曰“
《论语》云:‘
冠者五六人’
,五六三十也,‘
童子六七人’⑥
,六七四十二也,岂非七十二人?”
坐中大笑。博士无以对。
注释:①
动筒:人名。②
国学:京师官学的通称。③
论难:针对对方的论点进行辩论。④
着冠:成。⑤
岂合:怎么能。 ⑥
《论语》有一篇是《侍坐》,讲孔子和弟子子路、冉有、公西华、曾皙谈志向,轮到曾皙时,曾皙说:“
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
1
.解释下列加点词:
①
尝于国学中看博士论难:__________ ②
达者七十二人:____________
③
经传无文:___________________ ④
博士无以对:____________
2
.将下列文言文语句翻译为现代汉语
(1
)据何文,以知之?________________________________
(2
)冠者五六人,童子六七人。___________________________________________
3
、动筒的说法为什么引人大笑?
答:_______________________________________________________
4
.请举动筒或博士(
任选)
角度,谈谈给你的启示。
答:
参考答案:
1
.考查解释词语能力。答案:
①
曾经
②
贤达
③
文字记载
④
应对、回答。
2
考查古文翻译能力。答案:
①
根据什么文章知道的
②
成者五六个人,孩童六七个
——
:
“
暮春时节(天气和暖),春天的衣服已经穿着了。(我和)五六位成人,六七个少,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌走回家。
” 3
.考查理解文意能力。答案:动筒把约数
“
五六
(
人
)”
当成相乘数去作乘法计算,因此闹笑话。
4
.考查分析评价能力。开放性试题、多角度评析,有多种启示。答案:从动筒来说,读书不要望文生义,不要自作聪明;从博士来说,读书不能食古不化,不知变通,不要奉经书为至理,不敢质疑等。
动筒①
尝于国学②
中看博士论难③
云:“
孔子弟子达者有七十二人。”
动筒因问曰:“
达者七十二人,几人已着冠④
高中.初中阅读答案?
几人未着冠?”
博士曰:“
经传无文。”
动筒曰:“
先生读书,岂合⑤
不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”
博士曰“
据何文,以知之?”
动筒曰“
《论语》云:‘
冠者五六人’
,五六三十也,‘
童子六七人’⑥
,六七四十二也,岂非七十二人?”
坐中大笑。博士无以对。
注释:①
动筒:人名。②
国学:京师官学的通称。③
论难:针对对方的论点进行辩论。④
着冠:成。⑤
岂合:怎么能。 ⑥
《论语》有一篇是《侍坐》,讲孔子和弟子子路、冉有、公西华、曾皙谈志向,轮到曾皙时,曾皙说:“
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
1
.解释下列加点词:
①
尝于国学中看博士论难:__________ ②
达者七十二人:____________
③
经传无文:___________________ ④
博士无以对:____________
2
.将下列文言文语句翻译为现代汉语
(1
)据何文,以知之?________________________________
(2
)冠者五六人,童子六七人。___________________________________________
3
、动筒的说法为什么引人大笑?
答:_______________________________________________________
4
.请举动筒或博士(
任选)
角度,谈谈给你的启示。
答:
参考答案:
1
.考查解释词语能力。答案:
①
曾经
②
贤达
③
文字记载
④
应对、回答。
2
考查古文翻译能力。答案:
①
根据什么文章知道的
②
成者五六个人,孩童六七个
——
:
“
暮春时节(天气和暖),春天的衣服已经穿着了。(我和)五六位成人,六七个少,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌走回家。
” 3
.考查理解文意能力。答案:动筒把约数
“
五六
(
人
)”
当成相乘数去作乘法计算,因此闹笑话。
4
.考查分析评价能力。开放性试题、多角度评析,有多种启示。答案:从动筒来说,读书不要望文生义,不要自作聪明;从博士来说,读书不能食古不化,不知变通,不要奉经书为至理,不敢质疑等。
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