张岱《白洋潮》阅读答案

一、文学常识 《白洋潮》选自 __ 明末清初（朝代）文学家张岱 __ （人名）所著《陶庵梦忆 _ 》一书。 二、词语解释 1 、颜始定（ 才 ） 2 、世陪踵只至（ 脚后跟 ） 3 、尽力一礴 （撞 一、文学常识
《白洋潮》选自__
明末清初（朝代）文学家张岱__
（人名）所著《陶庵梦忆_
》一书。
二、词语解释
1
、颜始定（ 才 ） 2
、世陪踵只至（ 脚后跟 ）
3
、尽力一礴 （撞击） 4
、岁岁如之（ ）
5
、故事，三江看潮 （ 旧例，旧俗 ） 6
、公问其故 （ 原因 ）
7
、余遄往（ 急速 ） 8
、蹴起如百万雪狮（蹦跳 ）
9
、看者辟易（惊退 ） 10
、擘翼（张开翅膀拍水飞迸）
11
、镞镞（同“
簇簇”
，攒聚之貌 ） 12
、漱激（冲刷激荡 ）
13
、喧传（哄传 ） 14
、旋卷而右（很快）（ 连词 ）
三、指出“
之”
在文中指代的内容。
1
、看之惊眩 （代词，这里指代涌起的潮水：旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。）
2
、岁岁如之 （指示代词，这样，这里指代暗涨潮的现象：三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“
今暗涨潮。”
）
3
、怒雷鞭之 （代词，这里指代涌起的潮水：百万雪狮）
4
、则飓风逼之 （代词，这里指代涌起的潮水：白洋潮）
四、课文理解
1
、 概括本文主旨：
本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。
2
、 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的？作者为什么这样写？
正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。
侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战。
作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。
3
、找出本文运用比喻修辞手法的句子。
①
如驱千百群小鹅擘翼惊飞。
②
喷沫溅花，蹴起如百万雪狮
③
炮碎龙湫，半空雪舞。
4
、“
喷沫溅花，蹴起如百万雪狮”
，句中的“
雪狮”
为什么不能改作“
雄师”
？
因为“
雪狮”
不仅写出潮水的声威气势，还显示其洁白如雪的色彩。而“
雄师”
只能写出潮水的声势，但无法显示其色彩。
5
、如何理解“
白洋在两山外，潮头更大，何耶”
的作用？
以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“
三江看潮，实无潮看”
形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。
6
《白洋潮》篇幅短小，章法严谨。
文章的主体描写白洋潮的壮观景象，作者采用由远及近的空间顺序，写得次第井然。文中先以“
立塘上”
作观察点，以一“
见”
字统领下文描写的内容，然后启开镜头，调整焦距，分摄了以下六个画面：“
潮头一线，从海宁而来，直奔塘上”
是远景；“
稍近，则稳隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞”
是一组中景；“
渐近，喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”
是第二组中景；“
再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上”
是近景；“
潮至塘，尽力—
礴，才击射溅数丈，著面皆湿”
是一组特写；“
旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞”
是第二组特写。 这样从远到近的六个画面，完整细致地刻画出白洋潮汹涌奔腾的壮丽形象。
7
、作家于庚辰八月来到白洋，与朋友“
同席海塘”
，有人“
呼看潮”
，于是作家“
遄往”
，朋友“
踵至”
。“
遄往”
、“
踵至”
两个词语显现出观赏者急于看潮的迫切心情，为下文描写白洋潮的壮观景象烘染出紧张欢快的气氛，
7
、文章两次写到观赏者的情态感受分别是 “
看者辟易，走避塘下”
和“
看之惊眩，坐半日，颜始定”
前者从人们慌忙逃避的动态烘托潮头逼近海塘时的来势凶猛；后者则从惊惧不安的神态中进—
步突出了白洋潮排山倒海的气势。
8
、文章开篇，不开门见山直接写白洋潮，而是先写无潮看的“
失望”
之情，然后再写看潮的奇观，作者运用欲扬先抑（反衬、对比）的手法，使读者形成一种心理“
反差”
，后文的“
余遄往”
才顺乎自然；也正是因了这个“
反差”
，白洋潮的壮现才越发引人注目。
9
、“
如驱千百只小鹅擘翼惊飞”
兼用比喻、夸张，逼真地摹写出潮头“
稍近&rdqu初中.高中阅读答案o;
时的色彩和动态，“
千百群”
极写画面之壮阔，“
惊飞”
写出奔进速度之快。
10
、“
如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”
则兼用比喻、夸张、拟人三种辞格，将潮头“
渐近”
时的状、色、声融为—
体。