《伤仲永》“宾客诣陈太丘宿”比较阅读

阅读甲乙两初中.高中阅读答案则文言文，完成 6 8 题（ 15 分） 【甲 】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五，未 尝 识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族 阅读甲乙两则文言文，完成
6
—
8
题（
15
分）
【甲
】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五，未尝
识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客
其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（节选自王安石《伤仲永》）
【乙】
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委
而窃听。炊忘箸箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不
？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”

（选自《世说新语》）
注释：
①箅：蒸锅中的竹屉。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：互相修整缺漏。
6
．“猜想联想”是学习古文的重要方法，请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思。（
4
分）
①未尝
识书具（

）

②稍稍宾客
其父（

）
③俱委
而窃听（

）

④尔颇有所识不
（

）
7
．“联系比较”也是学习古文的好方法，请你用此方法完成（
1
）—（
3
）小题。（
6
分）
（
1
）找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同
的一项：（

）（
2
分）
[
来源
:
学科网
ZXXK]
A.
乃悟前狼假寐，盖以诱敌

B.
（曹刿）乃入见
C.
家祭无忘告乃翁

D.
奶不知有汉，无论魏晋
（
2
）联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语，翻译“自是指物作诗立就”。（
2
分）
（
3
）联系成语词典中“纤悉无遗”的就是，翻译“言无遗失”。（
2
分）
[
来源
:Z+xx+k.Com]
【纤悉无遗】纤悉：细微详尽；遗：遗漏。意思为：一点都没有遗漏。
【言无遗失】

8.
“读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容。请通读甲乙两文，完成（
1
）—（
2
）小题。（
5
分）
（
1
）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要求用原文的句子回答）（
2
分）
（
2
）同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲

乙两文中两位父亲的做法，分析原因。（
3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理