阅读《出师表》(节选)和《三国志》选段(附答案)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读《出师表》(节选)和《三国志》选段,完成第 10-12 题。 侍中、侍郎郭攸之、费?、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨 阅读《出师表》(节选)和《三国志》选段,完成第10-12
题。
侍中、侍郎郭攸之、费?、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
——
《出师表》
尚书令蒋琬领①
益州刺史,上疏②
以让③
费?及(董)允,又表“
允内侍历,翼赞④
王室,宜赐爵土以褒勋劳。”
允固辞不受。后主渐长大,爱宦人黄皓⑤
。允常上则正色匡⑥
主,下则数责于皓。皓畏允,不敢为非。
——
《三国志·
蜀书九》
军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刃拟⑦
仪,仪泣涕横集。(费)?常入其坐间,谏喻分别⑧
,终亮之世,各尽延、仪之用⑨
者,?匡救之力也。亮卒,?为后军师。
——
《三国志·
蜀书十四》
注:①
领:兼任较低官职。②
上疏:古代臣子向皇帝进呈奏章。③
让:推荐。④
翼赞:辅助。⑤
黄皓:三国时期蜀汉臭名昭著的宦官。⑥
匡:纠正。下文“
匡”
意为“
辅助”
。⑦
拟:比划,用兵器作杀人的样子。⑧
谏喻分别:分别予以劝解。⑨
各尽延、仪之用:充分发挥魏延、杨仪各自的才能。
10
.解释下列语句中加点词的意思。(4
分)
(1
)志虑忠纯 虑:
(2
)裨补阙漏 裨:
(3
)宜赐爵土以褒勋劳 宜:
(4
)延或举刃拟仪 或:
11
.用现代汉语翻译下列语句。(4
分)
(1
)悉以咨之 翻译:
(2
)下则数责于皓 翻译:
12
.结合三则材料的内容,用自己的话说说哪些事可以体现诸葛亮的知人善任。(4
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10
.答案:(1
)心思 (2
初中.高中阅读答案)弥补 (3
)应该(4
)有时
(共4
分。每小题1
分)
11
.答案:(1
)都拿来问问他们。
(2
)董允对下则多次斥责黄皓。
(共4
分。每小题2
分)
12
.答案示例:①
诸葛亮向后主推荐郭攸之、费?、董允等。
②
董允坚决不接受赏赐。
③
董允正颜厉色匡正后主,多次斥责宦官黄皓。
④
费?化解魏延和杨仪的矛盾。
(共4
分。每个要点1
分)
题。
侍中、侍郎郭攸之、费?、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
——
《出师表》
尚书令蒋琬领①
益州刺史,上疏②
以让③
费?及(董)允,又表“
允内侍历,翼赞④
王室,宜赐爵土以褒勋劳。”
允固辞不受。后主渐长大,爱宦人黄皓⑤
。允常上则正色匡⑥
主,下则数责于皓。皓畏允,不敢为非。
——
《三国志·
蜀书九》
军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刃拟⑦
仪,仪泣涕横集。(费)?常入其坐间,谏喻分别⑧
,终亮之世,各尽延、仪之用⑨
者,?匡救之力也。亮卒,?为后军师。
——
《三国志·
蜀书十四》
注:①
领:兼任较低官职。②
上疏:古代臣子向皇帝进呈奏章。③
让:推荐。④
翼赞:辅助。⑤
黄皓:三国时期蜀汉臭名昭著的宦官。⑥
匡:纠正。下文“
匡”
意为“
辅助”
。⑦
拟:比划,用兵器作杀人的样子。⑧
谏喻分别:分别予以劝解。⑨
各尽延、仪之用:充分发挥魏延、杨仪各自的才能。
10
.解释下列语句中加点词的意思。(4
分)
(1
)志虑忠纯 虑:
(2
)裨补阙漏 裨:
(3
)宜赐爵土以褒勋劳 宜:
(4
)延或举刃拟仪 或:
11
.用现代汉语翻译下列语句。(4
分)
(1
)悉以咨之 翻译:
(2
)下则数责于皓 翻译:
12
.结合三则材料的内容,用自己的话说说哪些事可以体现诸葛亮的知人善任。(4
分)
答:
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10
.答案:(1
)心思 (2
初中.高中阅读答案)弥补 (3
)应该(4
)有时
(共4
分。每小题1
分)
11
.答案:(1
)都拿来问问他们。
(2
)董允对下则多次斥责黄皓。
(共4
分。每小题2
分)
12
.答案示例:①
诸葛亮向后主推荐郭攸之、费?、董允等。
②
董允坚决不接受赏赐。
③
董允正颜厉色匡正后主,多次斥责宦官黄皓。
④
费?化解魏延和杨仪的矛盾。
(共4
分。每个要点1
分)
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