鸟说 阅读答案(山东临沂)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
鸟说
【清】戴名世
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日①有声口官口官② 然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏③,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬④,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及?⑤,无有。问之,则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音好也,奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧!
(选自《戴名世集》)
【注释】①日:有一天。
②口官(
gu
ā
n
)口官:拟声词,二鸟相和之声。
③盏:杯
④掬:捧。
⑤?(
k
ò
u
):初生的小鸟儿。
⑥奚:为什么。
⑦适:到。
⑧彼其以世路为甚宽也哉:意思是,人生的道路并不很宽。
1
.解释下面句中加点的词语。(
2
分)
(1)
去地不五六尺(
)
(2)
手下,鸣乃已(
)
2
.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(
) (
2
分)
A.
人手能及之
予独爱莲之出淤泥而不染
(《爱莲说》)
B.
雏且出矣
且九十
(《愚公移山》)
C.
则二鸟巢于其枝干之间
贤于材人远矣
(《伤仲永》)
D.
不知其何鸟也
安陵君其许寡人
(《唐雎不辱使命》)
3
.把文中画线句子翻译成现代汉语。(
3
分)
每得食,辄息于屋上,不即下。
译文:
4
.作者通过二鸟“托身非所”初中.高中阅读答案致死的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的话回答。(
3
分)
答:
参考答案:
1.
(
2
分)⑴距离(离开)
⑵ 停止
(每词
1
分)
2.
(
2
分)
B (B
均为副词,译为“将要、将近”;
A
前者为代词,译为“它”,后者为用于主谓之间的助词,无实义;
C
前者为介词,译为“在”,后者为介词,译为“比”;
D
前者为代词,译为“它”,后者为句中用来加重语气的助词
)
3.
(
3
分)每当得到食物,(它)就在房屋上停息,并不马上下来。(“辄”“即”各
1
分,通顺
1
分)
4.
(
3
分)注意选择适合自己的人生之路,注意回避风险,尽量远离祸患。(内容合理
2
分,表达通顺
1
分)
【清】戴名世
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日①有声口官口官② 然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏③,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬④,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及?⑤,无有。问之,则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音好也,奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧!
(选自《戴名世集》)
【注释】①日:有一天。
②口官(
gu
ā
n
)口官:拟声词,二鸟相和之声。
③盏:杯
④掬:捧。
⑤?(
k
ò
u
):初生的小鸟儿。
⑥奚:为什么。
⑦适:到。
⑧彼其以世路为甚宽也哉:意思是,人生的道路并不很宽。
1
.解释下面句中加点的词语。(
2
分)
(1)
去地不五六尺(
)
(2)
手下,鸣乃已(
)
2
.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(
) (
2
分)
A.
人手能及之
予独爱莲之出淤泥而不染
(《爱莲说》)
B.
雏且出矣
且九十
(《愚公移山》)
C.
则二鸟巢于其枝干之间
贤于材人远矣
(《伤仲永》)
D.
不知其何鸟也
安陵君其许寡人
(《唐雎不辱使命》)
3
.把文中画线句子翻译成现代汉语。(
3
分)
每得食,辄息于屋上,不即下。
译文:
4
.作者通过二鸟“托身非所”初中.高中阅读答案致死的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的话回答。(
3
分)
答:
参考答案:
1.
(
2
分)⑴距离(离开)
⑵ 停止
(每词
1
分)
2.
(
2
分)
B (B
均为副词,译为“将要、将近”;
A
前者为代词,译为“它”,后者为用于主谓之间的助词,无实义;
C
前者为介词,译为“在”,后者为介词,译为“比”;
D
前者为代词,译为“它”,后者为句中用来加重语气的助词
)
3.
(
3
分)每当得到食物,(它)就在房屋上停息,并不马上下来。(“辄”“即”各
1
分,通顺
1
分)
4.
(
3
分)注意选择适合自己的人生之路,注意回避风险,尽量远离祸患。(内容合理
2
分,表达通顺
1
分)
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