《宋史?岳飞传》阅读答案(附翻译)
栏目:初中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读《宋史岳飞传》(有节选),完成 8-11 题。( 14 分) 或问:天下何时太平?飞曰:文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!师每休舍 ① ,俄而课 ② 将士注坡跳壕 ③ ,皆重铠以 阅读《宋史·岳飞传》(有节选),完成8-11
题。(14
分)
或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍
①
,俄而课
②
将士注坡跳壕
③
,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍
④
者,立斩以徇
⑤
。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,飞遣妻问劳
⑥
其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制
⑦
与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额
⑧
曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”
【注释】①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
8
.⑴解释下列句中加点的字词。(
4
分)
①皆重铠
以习之(
)
②死
国者,则育其孤(
)
③尽
召诸统制与谋(
)
④恂恂
如儒生(
)
⑵下列各组句子中,加点词语用法和意义相同的一项是(
)。(
2
分)
A
.或
王命急宣
/
或
问:“天下何时太平?”
B
.为
天下唱
/
躬为
调药
C
.以
咨诹善道
/
善以
少击众
D
.弗之
怠
/
何功之
有
9
.用“
/
”标出下面句子的一处朗读停顿。(
2
分)
俄
而
课
将
士
注
坡
跳
壕
10
.翻译下列句子。(
4
分)
⑴凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。
译:
⑵陟罚臧否,不宜异同。(《出
题。(14
分)
或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍
①
,俄而课
②
将士注坡跳壕
③
,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍
④
者,立斩以徇
⑤
。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,飞遣妻问劳
⑥
其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制
⑦
与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额
⑧
曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”
【注释】①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
8
.⑴解释下列句中加点的字词。(
4
分)
①皆重铠
以习之(
)
②死
国者,则育其孤(
)
③尽
召诸统制与谋(
)
④恂恂
如儒生(
)
⑵下列各组句子中,加点词语用法和意义相同的一项是(
)。(
2
分)
A
.或
王命急宣
/
或
问:“天下何时太平?”
B
.为
天下唱
/
躬为
调药
C
.以
咨诹善道
/
善以
少击众
D
.弗之
怠
/
何功之
有
9
.用“
/
”标出下面句子的一处朗读停顿。(
2
分)
俄
而
课
将
士
注
坡
跳
壕
10
.翻译下列句子。(
4
分)
⑴凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。
译:
⑵陟罚臧否,不宜异同。(《出