学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中说明文阅读 > 阅读《给抗生素“把把脉”》附答案 >

阅读《给抗生素“把把脉”》附答案

栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
阅 读《给抗生素把把脉》,完成 12 ~ 14 题。( 10 分) ① 1943 ,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗 阅
读《给抗生素“把把脉”》,完成12
~14
题。(10
分)
①1943
,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今的60
多间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性,有的甚至出现了多重耐药性。这些耐药细菌du力很强,大多数高效抗生素战胜不了。A
曾经只需20
万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌,如今出现了新种,几百万单位的青霉素也克服不了它们。B
近来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-1
超级细菌。C

美国出现的CRKP
超级细菌,则比以往细菌的耐药性更强,人感染这种细菌后的死亡率达到35%
以上。
为对付细菌耐药性,医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物,直到最新的碳青霉素,但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出,滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因,即当我们大量使用抗生素的时候,对抗生素敏感的细菌会被快速杀死,而留下含有耐药基因的细菌,并大量生长。再者,细菌体内有一个SOS
修复系统,可以帮助细菌修复来自外界的损伤,而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如,肉类制品上如果残留有耐药基因片段,很容易被体内处于感受态的细菌接受,从而造成人体细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多:厂家、药店、医院,受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品;药监部门监管不力也难辞其咎;更关键的是科学教育和普及工作不到位,许多患者缺乏合理使用抗生素的常识,盲目依赖抗生素,这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言,合理用药非常重要。抗生素只对细菌引发的病症有效,病du感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱:不能同时服用几种抗生素类药物。
⑤只有给抗生素“把把脉”,明确症结所在,及时对症下药,才能让它更好地造福人类。
【链接材料】感冒是常见的疾病,有病du性的,有细菌性的,还有更复杂的。病du是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%
是有病du引起的,如天花、麻疹、流行性感冒等。
12
.根据选文第

段分点概括:滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强?(3
分)



13
.阅读第

段文中划线句子,回答问题。(4
分)
(1
)A
句中有一个词语使用不当,请找出并作改正:

改为

(1
分)

(2
)“B
、C
两句只运用了作比较、列数字的说明方法,突出了超级细菌的耐药性较强。‘达到’一词突出了死亡率高,从而说明生命的脆弱。”请判断以上说法正误并说明理由。(3
分)


14
.结合文章内容和链接材料,分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(3
分)
【案例回放】王阿姨出现了头疼、发烧等症状,经医生检查,她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊,她就自行服用了这些药。




参考答案:中小学作文阅读答案网整理
12
.(
3
分)(
1
)唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因;(
2
)增强了细菌的修复功能;(
3
)诱导细菌感受态的产生。(
1

1
分)
13
.(
4
分)(
1
)“克服”改为“征服”(“制服”、“战胜”等)(
1
分)

2
)错误。B、C句中还列举了超级细菌的例子,所以还运用了举例子的说明方法。“达到”一词的作用是突出了死亡高中.初中阅读答案率高,从而说明了超级细菌的耐

药性强
。(正确判断
1
分,说明方法错误
1
分,说明效果错误
1
分,共
3
分)

相关初中说明文阅读

推荐初中说明文阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓