梦的科学与科学的梦 阅读答案(浙江杭州)
栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
梦的科学与科学的梦
①
人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。
②
梦究竟是怎么回事?“
日有所思,夜有所梦”
是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,
梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“
梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”
,强调是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约、补充作用,使我们的思维、工作和生命合“
情”
合“
理”
;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就“
不受干扰而自由地”
处理资讯,往往就会有“
情”
无“
理”
,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。
③
这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
④
艺术创作本以形象思维见长,右脑“
独创”
而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得“
科学启示”
,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“
科学”
要有新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“
科学的梦”
:凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,从而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上的光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……
都做过“
科学的梦”
。
⑤
从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事,也可领悟“
形象思维和逻辑思维”
之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“
逻辑思维”
,也许新的发现、新的发明就会在“
白日梦”
中给我们灵感和启示。(有删改)
1
.为什么说梦“
是大脑处理资讯的一种特殊形式”
?(4
分)
2
.第②
段中加点的“
合‘
情&初中.高中阅读答案rsquo;
合‘
理’”
应如何理解?(3
分)
3
.本文以“
梦的科学与科学的梦”
为题有什么好处?(3
分)
4
.文中列举了诗人艺术家“
梦笔生花”
的故事和科学家的“
科学的梦”
,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4
分)
答案:
1.
因为做梦时右脑可不受左脑干扰(2
分)而独立自由(2
分)地处理资讯。
2.
指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。
3.
既概括了本文的主要内容(1
分),又能引起读者的阅读兴趣(1
分),并启发人们领悟“
形象思维和逻辑思维”
之间的辩证关系(1
分)。
4.
共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。(2
分)启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。(2
分)
人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。
②
梦究竟是怎么回事?“
日有所思,夜有所梦”
是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,
梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“
梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”
,强调是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约、补充作用,使我们的思维、工作和生命合“
情”
合“
理”
;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就“
不受干扰而自由地”
处理资讯,往往就会有“
情”
无“
理”
,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。
③
这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
④
艺术创作本以形象思维见长,右脑“
独创”
而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得“
科学启示”
,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“
科学”
要有新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“
科学的梦”
:凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,从而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上的光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……
都做过“
科学的梦”
。
⑤
从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事,也可领悟“
形象思维和逻辑思维”
之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“
逻辑思维”
,也许新的发现、新的发明就会在“
白日梦”
中给我们灵感和启示。(有删改)
1
.为什么说梦“
是大脑处理资讯的一种特殊形式”
?(4
分)
.第②
段中加点的“
合‘
情&初中.高中阅读答案rsquo;
合‘
理’”
应如何理解?(3
分)
.本文以“
梦的科学与科学的梦”
为题有什么好处?(3
分)
.文中列举了诗人艺术家“
梦笔生花”
的故事和科学家的“
科学的梦”
,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4
分)
1.
因为做梦时右脑可不受左脑干扰(2
分)而独立自由(2
分)地处理资讯。
2.
指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。
3.
既概括了本文的主要内容(1
分),又能引起读者的阅读兴趣(1
分),并启发人们领悟“
形象思维和逻辑思维”
之间的辩证关系(1
分)。
4.
共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。(2
分)启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。(2
分)
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