《海洋与生命》阅读练习及答案

《 海洋与生命 》 练习及答案 一、基础知识 1 、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A 、站在祖国的海浜，观赏一下海洋的景色吧。 B 、陆地气候干燥。 C 、生长在沿岸一带的大形海 《
海洋与生命
》
练习高中.初中阅读答案及答案
一、基础知识
1
、下列句子中没有错别字的一项是（

）
A
、站在祖国的海浜，观赏一下海洋的景色吧。
B
、陆地气候干燥。
C
、生长在沿岸一带的大形海藻，在海洋植物界是微不足道的。
D
、陆地的艰苦环境锻练了生物和。
2
、下列词语解释中错误的一项是（

）
A
、取之不尽，用之不竭：取不完也用不完。竭，尽，用尽
B
、新陈代谢：课文中，这个成语指生物体内部以新物质代替旧物质的过程。
C
、自食其力：自己靠某种力量而生存。
D
、举足轻重：形容地位和作用非常重要，可以影响全局。
3
、请指出下列句子的所用的修辞手法
（
1
）海茫茫，水汪汪。
（
2
）地大不如海大，山高不如水深。
（
3
）正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制了生物向高级的方向发展。
（
4
）巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。
4
、下列
6
句子排序正确的一项是（

）
①
大约在
32
亿以前，最原始的生命在海洋里诞生。
②
这些原始生命经过亿万的进化，逐步形成了原生动物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。
③
它们以海洋里自然形成的一些有机物为生，所以叫
“
异养生物
”
。
④
大约
1
亿以后，才出现像蓝藻一样的原始生命，这是一批自食其力的
“
自养生物
”
。像鱼类这样比较高等的海洋脊椎动物。
⑤
后来，还出现了像鱼类这样比较高等的海洋脊椎动物。
⑥
原始生命向另一个方向发展，又形成了许多海洋藻类。
A
、
①④③②⑥⑤
B
、
①③④⑤⑥②
C
、
①⑤⑥②③④
D
、
①③④②⑤⑥
5
、仔细阅读下面这段文字，回答问题

经验告诉我们，哪里森林成阴，哪里就百鸟齐鸣；哪里牧草丛生，哪里便牛羊成群。海洋的情形也不例外。这是因为植物能依靠太阳能来合成有机物，动物只能以植物生产的现成有机物作为燃料，来开动自己这部生命机器。尽管有些动物是吃肉的，但是这些动物所猎食的动物，到头来还要以植物为生。
（
1
）这段文字中，使用了哪三种修辞手法？
（
2
）这段文字中共包含哪三种复句类型？
（
3
）课文里，作者把海洋说成是
“
天然的牧场
”
，从本段文字来揣摩，所谓
“
牧草
”
指什么？
“
牛羊
“
又是指什么？
二、课文阅读
我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在长时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。
　　水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。
　　水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的
“
温箱
”
。是孕育原始生命的温床。
　　阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸引紫外线，因而又为原始生命提供了天然的
“
屏障
”
。
6
、从这几段文字中提取出最主要的信息，用简明扼要的话加以概括。
7
、这几段文字主要说明了一个什么问题？请用自己的话作概述。
答案：
1
、
B 2
、
C
3
、（
1
）对偶

（
2
）对偶（
3
）比喻（
4
）比喻
4
、
D
5
、（
1
）对偶、比喻、反复（
2
）条件、并列、转折（
3
）“牧草“指植物，它们能依靠太阳光能来合成有机物，为动物提供食物，犹如牛马羊吃的牧草一样。“牛羊”指海里的动物。
6
、水是生物的重要组成部分，水是新陈代谢的重要媒介，原始生命诞生于海洋，无缺水之忧。

水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。

水具有很高的热容量，四季的温度变化比较小。是孕育原始生命的温床。

水能有效地吸引紫外线，又为原始生命提供了天然的
“
屏障
”
。
7
、海洋的物理和化学性质，为原始生命提供了产生、发展的必要条件。