水之经典 阅读答案

水之经典

⑴世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。

⑵看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀鹜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为

，将浪涛如山变为

，将凶猛如火变为
……
出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈，常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。

⑶都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。

⑷都江堰的水，是一种入世的现实的水。

⑸看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩
……
每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。

⑹那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤
……
一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海
……
起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。

⑺九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。

⑻九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。

⑼日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：
“
自己活动，并能推动别人的，是水。
”
第四则说：
“
以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水。
”
前则，可以送给都江堰的水；后则，可以送给九寨沟的水。

1
．第⑴段在全文中的作用是：


2
．第⑴段画线句按常理应断句，你认为应该加入什么标点符号？作者为什么不加标点？


3
．给第⑵段文中空白处依次选择恰当的词语，正确的一项是（

）

A
．喃喃细吟

珍珠四溢

柔情万缕

B
．柔情万缕

珍珠四溢

喃喃细吟

C
．珍珠四溢

柔情万缕

喃喃细吟

4
．为什么说
“
都江堰的水，是一种入世的现实的水
”
？请用自己的语言概括回答。


5
．与第⑼段中
“
以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水
”
一句相照应的是第


段的内容。

6
．你如何理解
“
水之经典
”
中
“
经典
”
一词在文中的含义？


7
．文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格，你更喜欢哪一处的水？为什么？


答案：

1
．总领全文，点明题旨。

2
．应加入顿号。不加标点，可以一气呵成，突出作者所见水之多，衬托下文两处水（都江堰和九寨沟之水）之经典、耐看。

3
．A

4
．因为都江堰的水能服务于人类，服务于社会（意对即可）。

5
．⑸⑹段，或⑹段

6
．最富性格高中.初中阅读答案，最值得一看，最典型（有代表性），最有特点。

7
．喜欢都江堰之水的，要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑，长流不息的特点来阐发；喜欢九寨沟之水的，要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。